房间修改稿.docVIP

房间一角 教学目标： 知识：懂得在房间中物体摆放的主次关系的重要性。 技能：用记忆的方式创造性地表现房间一角，可进行合理的添加、删减 情感：通过对房间一角的描绘，提高他们欣赏美、表现美、创造美的能力。 重点：用绘画的形式表现自己喜欢的房间一角 难点：画面的主次及前后关系 导入揭题 1.师：请同学们观察桌上的图片（老师事先准备好）是愿意介绍一下（这是哪里？都有些什么？） 2.生介绍。 3.师：老师听了大家的介绍，这房间的一角已经浮现在我的脑海中了，大家都介绍得非常好，今天我们就来画一画房间的一角，板书：房间一角 二、新授 1、摆一摆 老师将这些房间里的物品搬到了教室里。瞧！有沙发、椅子、茶几、桌子、床。 你能试着将这些物品摆放到相应的房间吗？（事先准备两个房间的挂图） 学生上来尝试 师：他选择了桌子、椅子和床……组成了哪个房间的一角？生：卧室（板书：卧室） 老师发现他将椅子放在了桌子的前面，椅子将桌子（生：挡住了），很好的利用了物体之间的遮挡关系。板书：遮挡 这又是哪个房间的一角？ 生：客厅 沙发、茶几组成了客厅的一角，板书：客厅 3、添加 房间看上去空荡荡的，怎样可以使房间变得更漂亮，我们还可以给它加点什么？（生说，老师摆） 师：可见适当的添加可以让画面更丰富 板书：添加 反之房间里东西太多太乱了，应该怎么办？（看课件里的照片说） 生：删减一点 板书：删减 真聪明，在艺术创作中，我们可以根据画面的需要，适当的添加或删减一些物品，使画面更出彩，这就是我们常说的艺术来源于生活又高于生活。 这样的房间一角还有很多，但在画家的眼里和笔下却是那么美丽。 三、欣赏 1、欣赏凡高作品 这是荷兰画家凡高笔下的房间——阿尔的卧室，画面主要用了哪些颜色？ 黄色、橙色 看到这幅画你有什么感受？ 在这个暖色调为主的小房间里，画家度过了他生命中最后的70天，创作了70幅油画。凡高对艺术的追求，就如这个房间的颜色那样浓烈，那样炽热。 2、夏加尔作品 这是夏加尔的作品，他主要用了哪些颜色？ 带给你什么感受？ 师这真是宁静、浪漫的一角。可见不同的色彩能带给我们不同的感受。 看了画家的作品老师也想试着画一画了。 三、创作 1、师示范 我画的是我们家卧室的一角，在刚才画好的大框架上，我直接用勾线笔画，先画前面的再画后面的，挡住的部分可以省去。如果有需要，你也可以画上墙角线。 我们还可以继续添加，用不同的花纹进行装饰，这样就更漂亮了，如果你喜欢也可以用色彩装扮。 让我们来看看小画家们又是怎么做的。 2、同龄人作品欣赏 你最喜欢哪一幅，他表现的是什么？ 学生发表自己的感受。（叫2-3个学生） 你们想不想试试啊？让我们看看创作的要求是什么？ 3、学生创作 要求：用遮挡、添加、删减的方法表现自己喜欢的房间一角，可以是线描也可以是色彩 四、评价 你最欣赏谁的作品，为什么？ 五、总结 同学们，著名雕塑家罗丹说过：“美无处不在。”，只要你细心观察、善于发现，我们身边的一草一木都可以成为笔下一道亮丽的风景。