中考数学复习之“数形结合”练习.docVIP

“数形结合”练习 按住ctrl键 点击查看更多中考数学资源 1．已知∠AOB＝30(，C是射线OB上的一点，且OC＝4．若以C为圆心，r为半径的圆与射线OA有两个不同的交点，则r的取值范围是______________． 2．对于任意的有理数a，满足a≤x≤a＋10的整数x的个数为_________． 3．用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖按下面方式铺地板，则第（3）个图形中有黑色瓷砖块，第n个图形中需要黑色瓷砖块（用含n的代数式表示）. km C．20km或km D．以上都不正确 6．福娃们在一起探讨研究下面的题目： 参考下面福娃们的讨论，请你解该题，你选择的答案是 （ ） 贝贝：我注意到当x＝0时，y＝m＞0． 晶晶：我发现图象的对称轴为x＝． 欢欢：我判断出x1＜a＜x2． 迎迎：我认为关键要判断a－1的符号． 妮妮：m可以取一个特殊的值． 7．在数学活动中，小明为了求＋＋＋…＋，的值（结果用表示），设计如图1所示的几何图形． 请你利用这个几何图形求＋＋＋…＋的值为_______． 请你利用图2，再设计一个能求＋＋＋…＋的值的几何图形．8．如图，在正△ABC中，AF＝CE＝BD＝AB，求证：BD2＋DF2＝FC2．如图，在直角坐标系xOy中，点P为函数y＝x2在第一象限内的图象上的任一点，点A的坐标为（0，1），直线l过B（0，－1）且与x轴平行，过P作y轴的平行线分别交x轴，l于C，Q，连结AQ交x轴于H，直线PH交y轴于R． （1）求证：H点为线段AQ的中点； （2）求证：①四边形APQR为平行四边形； ②平行四边形APQR为菱形； （3）除P点外，直线PH与抛物线y＝x2有无其它公共点？并说明理由． 10．小明早晨从家里出发匀速步行去上学．小明的妈妈在小明出发后10分钟，发现小明的数学课本没带，于是她带上课本立即匀速骑车按小明上学的路线追赶小明，结果与小明同时到达学校．已知小明在整个上学途中，他出发后t分钟时，他所在的位置与家的距离为s千米，且s与t之间函数关系的图像如图中的折线段OA—AB所示． （1）试求折线段OA—AB所对应的函数关系式； （2）请解释图中线段AB的实际意义； （3）请在所给的图中画出小明的妈妈在追赶小明的过程中，她所在的位置与家的距离s（千米）与小明出发后的时间t（分钟）之间函数关系的图像．（友情提醒：请对画出的图像用数据作适当的标注） 参考答案： 1．2＜r≤4 2．10或11 3．10，3n＋4 4．B 5．C 6．C 7．（1）1－；（2）答案不唯一，只要符合题意即可，略．x2有无其它公共点，只要研究由直线PH的解析式与抛物线的解析式组成的方程组是否有两组不同的解． 10．（1）线段OA对应的函数关系式：st（0t≤12）线段AB对应的函数关系式：s（t≤20） （2）图中线段AB的实际意义是：小明出发分钟后，沿着以他家为圆心，千米为半径的圆弧道路匀速了分钟．． 演讲稿 尊敬的老师们，同学们下午好： 我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。 转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。 学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。 总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名