2017-2018版高中数学 第二章 解三角形 1.1 正弦定理(二)学案 北师大版必修5.docVIP

1.1　正弦定理(二) 学习目标　1.熟记并能应用正弦定理的有关变形公式解决三角形中的问题.2.能根据条件，判断三角形解的个数.3.能利用两边夹角求三角形面积． 知识点一　正弦定理的常见变形 1．sin A∶sin B∶sin C＝____________； 2.＝＝＝＝________； 3．a＝________，b＝________，c＝________； 4．sin A＝________，sin B＝________，sin C＝________. 知识点二　判断三角形解的个数 思考1　在△ABC中，a＝9，b＝10，A＝60°，判断三角形解的个数．　 梳理　已知三角形的两边及其中一边的对角，三角形解的个数并不一定唯一． 例如在△ABC中，已知a，b及A的值．由正弦定理＝，可求得sin B＝.在由sin B求B时，如果ab，则有AB，所以B为锐角，此时B的值唯一；如果ab，则有AB，所以B为锐角或钝角，此时B的值有两个． 思考2　已知三角形的两边及其夹角，为什么不必考虑解的个数？　 梳理　解三角形4个基本类型： ①已知三边；②已知两边及其夹角；③已知两边及其一边对角；④已知一边两角． 其中只有类型③解的个数不确定． 知识点三　三角形面积公式的拓展 思考　如果已知底边和底边上的高，可以求三角形面积．那么如果知道三角形两边及夹角，有没有办法求三角形面积？ 梳理　△ABC中，角A，