2019年高考数学一轮复习 第10章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第2节 排列与组合学案 理 北师大版.docVIP

第二节　排列与组合 [考纲传真]　(教师用书独具)1.理解排列与组合的概念.2.理解排列数公式、组合数公式.3.能利用公式解决一些简单的实际问题． (对应学生用书第170页) [基础知识填充] 1．排列、组合的定义 排列的定义　 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素 按照一定的顺序排成一列 组合的定义　 合成一组2.排列数、组合数的定义、公式、性质 排列数 组合数定 义 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数 公 式 A＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)＝ C＝＝ 性 质 A＝n！， 0！＝1 C＝C， C＋C＝C [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)所有元素完全相同的两个排列为相同排列．(　　) (2)两个组合相同的充要条件是其中的元素完全相同．(　　) (3)若组合式C＝C，则x＝m成立．(　　) (4)kC＝nC.(　　) [答案]　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√ 2．(教材改编)某高三毕业班有40人，同学之间两两彼此给对方仅写一条毕业留言，那么全班共写了毕业留言(　　) A．1 560条B．780条　　C．1 600条　　D．800条 A　[由题意，得毕业留言共A＝1 560条．] 3(2017·全国卷Ⅱ)安排3名志