数学展史期末总复习.docVIP

《数学发展史》期末总复习 一、重点内容复习： 辅导（一）、数学的起源与早期发展时期（第1章） 知识点： 1、（P16-21）了解埃及数学的特征。 ①埃及数学最基本运算法则是加法，而乘法运算也是通过加法运算来完成的即通过逐次加倍的程序法则来实现乘法运算。 例如：69乘次19其运算程序是： 69+69=138（2倍） 138+138=276（4倍） 276+276=552（8倍） 552+552=1104（16倍） 因为：19=16+2+1 所以：69×19=1104+138+69=1311 ②（P21-22）了解埃及数学在几何图形面积和体积的计算水平，在公元前约2世纪的一份爱德（Edfu）地方契约足，记载有埃及人才任意四边形面积公式,如果用a、b、c、d记四边形的四边长则该公式相当于 埃及人在体积计算中达到了更高的水平，能给出计算平截头方锥体积的公式，用现代符号表示相当于： h是高 a，b是底面正方形边长 在距今四千多年前能够达到这样的成就真是令人惊讶。因此，数学史家贝尔称截锥体为“最伟大的埃及金字塔” 2、（P23-31）了解美索不达米亚数学的特征： ①风水宝地，战争焦点，造就高度统一的文化。 ②创进了60进制的楔形文记数系统，创编了乘法表：倒数表、平方表、立方表、平方根表、立方根表对数表等。 练习题： 1、试用埃及人的加法运算法则，求79乘以17。 2、埃及数学和美索不达米亚数学具有不同的特点，却具有相同的缺陷，其缺陷主要指？P28-31 辅导（二）初等数学时期（第2章至第4章） 知识点： 1、(P32-66) 了解古代希腊数学由实用数学过渡至论证数学的特征可概括为：蒙芽、兴盛、辉煌、衰落等八个字。其特征是： “蒙芽” 时期（P32-38）有泰勒斯与毕达哥拉斯两位希腊最早的数学家。 ①（P32-33）泰勒斯（约公元前625-前547年）最著名的几何四定理的证明。 10圆的直径将圆分为两个相等的部份； 20等腰三角形两底角相等； 30两相交直线形成的对顶角相等； 40如果一三角形有两角、一边分别与另一三角形的对应角、边相等，那么这两个三角形全等。 ②（P34-38）毕达哥拉斯（约公元前580—前500年）的主要成就： 10毕达哥拉斯学派为了庆祝以毕达哥拉斯名字命名的“勾股定理”，宰了一百头牛开庆功会。 20正多面体作图 “兴盛” 时期（P39-45）：这一阶段是古希腊数学的兴盛时期，学派林立，具体表现在如下三个方面： ①三大几何问题：化圆为方，倍立方体，三等分角 ②之诺（伊利亚学派代表：约公元前490-前430年）的四大悖论：两分法、阿基里斯、飞箭、运动场。之诺悖论的前两个，是针对事物无限可分的观点。 而后两个则予头指不可分无限小量的思想。要澄清这些悖论需要极限。连续及无穷集合等抽象概念，当时希腊数学家不可能解答，但之诺悖论却成为了希腊数学追求逻辑精确性的强力激素。 ③柏拉图（公元前427-前347年）与亚里士多德一（公元前384-前322年）逻辑演绎结构的倡导。 10柏拉图自创雅典学院、大门上悬挂“不懂几何者莫入”，表示柏拉图对数学的何等重视程度，他创建了分析法和归谬法。 20亚里士多德创立了独立的逻辑学，其中逻辑原理矛盾律和排中律成为数学中间接证明的核心。 “辉煌” 时期（P46-61）三大数学成就 ①殴几里得（生平资料不详）几何《原本》 ②阿基来德（公元前287-前21年），功绩卓著、硕果累累，流传后世的有《圆的度量》、《抛物线求积》、《论浮体》等11项涉及数学、力学、天文学三大领域。 阿基来德在第二次布匿战争中被罗马士兵杀害。 ③阿波罗尼奥斯（公元前262-前190）最重要的数学成就是传世之作《圆锥曲线论》，现在通用的椭圆、双曲线和抛物线就是他提出来的。 “衰落” 时期（P61-66） 在古希腊文化中心亚历山大后期（公元前30-公元6世纪）仍然维持着学术中心的地位，并产生了一批杰出的数学家和数学著作，其显著特征，是突破前期以几何学为中心的传统，使算术（数论）和代数成为独立的学科，主要有三位数学家： 托勒玖（公元100-170年）的《天文学大成》 一是《大成》因提出地心说而成为整个中世纪西方天文学的经典。 二是《大成》的三角学贡献使托勒玖在数学史上取得了牢固的地位。 丢番图（活了84岁）的《算术》是一部具有东方色彩的著作，用纯分析的途径处理数论与代数问题，可以看作是希腊算术与代数成就的最高标志。 亚历山大最后一位重要的数学家是帕波斯（公元300-350年）的《数学汇编》是荟萃前人成果的精典著作。 衰落原因：希腊被罗马侵战，基督教在罗马被奉为国教后，将希腊学术视为异端邪说，横加迫害，注定了希腊数学的衰落。 2、（P67-104）了解中世纪中国数学的重要特征表现为强烈的算法精神，具体为： ①《周髀算