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教學活動示例表（一） 教學活動 影片欣賞影戲－小熊歷險記 【活動一】引起動機 【活動二】影片欣賞 【活動三】劇情討論 【活動四】影戲的介紹 教師準備：錄影帶－小熊歷險記 影戲欣賞學習單（三上） 木魚 教學目標 教學活動說明 教學資源 使用時間 評量方式 1.能說出欣賞皮影戲的經驗 2.能欣賞現代皮影戲表演。 3. 能了解故事的背景與角色的個性。 4.能知道故事的主題。 5.能觀察戲中人物的動作旁白， 4.能說出皮影戲演出的基本形式。 【活動一】引起動機 詢問學生過去欣賞影戲的經驗 【活動二】影片欣賞 欣賞益民皮影劇團演出－小熊歷險記 【活動三】劇情討論 主要劇情： （1）故事裡主要有哪些角色？ （2）請說一說故事的內容、情節？ 2、故事中背景與角色的個性： （1）故事中的各個角色常做什麼事？ （2）你的生活中有沒有誰像故事中的角色？ 3、故事的主題 （1）如果你是小熊，考不好你會怎麼辦？ （2）你可以給小熊的爸爸媽媽什麼建議？ 4、故事中的角色的對話及動作 （1）演出中哪些人的對話很特別？你可以說一說嗎？ （2）演出中哪一個角色的動作很有趣？你可以表演出來嗎？ （3）配合著木魚的節奏，念一念長臂在戲中的打油詩。 【活動四】影戲的介紹 演出這樣一齣影戲，需要哪些設備和人？ 演出需要（1）燈光 （2）影窗或戲臺 （3）戲偶 （4）演員 （5）劇本 （6）音樂 錄影帶 學習單 木魚 5分 20分 15分 觀察 問答 觀察 教學活動示例表（二之一） 教學活動 卡紙戲偶製作與操作（第一節） 【活動一】介紹戲偶 1、展示戲偶，引起動機。 2、介紹正偶及動物側偶。 【活動二】戲偶設計造型 教師準備：1、戲偶－人物正偶與動物偶。 戲偶分解圖－人物正偶與動物偶。 B4紙張每生一至二張。 學生準備：1、人或動物的圖片 2、鉛筆及橡皮擦 3、彩色筆 教學目標 教學活動說明 教學資源 使用時間 評量方式 1.能分辨正偶與動側偶。 2.能畫出完整的戲偶草稿。 3. 裝飾戲偶。 【活動一】介紹戲偶 展示戲偶，引起學生製作戲偶的動機。 2、介紹正偶及動物側偶。 （1）正偶是偶的臉和身體呈正面，五官完整，四肢分別在身體的左右。 （2）動物側偶的臉和身體呈側面，只畫一個眼睛，腳在身體的下方。 【活動二】戲偶設計造型 在書面上紙畫出戲偶完整造型。 （1）先畫完整圖不分解，大小要大於30公分。 （2）注意身體的大小要配合頭，不要畫太小。 2、在為戲偶的身體或衣服上設計花邊和圖案，使戲偶更美觀。 ~第一節結束~ 戲偶 人與動物的圖片 B4紙 鉛筆 彩色筆 1分 9分 20分 10分 觀察 問答 實作 評量 教學活動示例表（二之二） 教學活動 卡紙戲偶製作與操作（第二節） 【活動一】介紹戲偶分解的方法 【活動二】在卡紙上畫出分解圖 【活動三】以彩色筆上色。 【活動四】剪下分解戲偶。 教師準備：1、戲偶－人物正偶與動物偶。 2、戲偶分解圖－人物正偶與動物偶。 學生準備：1、戲偶完整圖 2、鉛筆及橡皮擦 3、彩色筆 4、剪刀 教學目標 教學活動說明 教學資源 使用時間 評量方式 1、能了戲偶分解的原則。 2、能正確畫出分解圖。 3.能為戲偶上色並剪下分解戲偶。 【活動一】介紹戲偶的分解圖及分解原則： 1、展示戲偶及分解圖，特別指出活動的關節，引導學生認識戲偶分解的位置。 2、按照戲偶草圖及活動關節來畫分解圖。動物身體每個關節末端要畫成圓弧。四肢每一段都是直的，不要畫出動作。 3、頭要包括脖子，身體也要含脖子，預留縫合處，避免縫後，戲偶沒有脖子。 4、戲偶的手臂和腳可以畫長一些，除了預留縫合處，操作起來也比較靈活。 5、人物的手臂可以分上下手臂，手掌和下手臂；腿分大腿與小腿，大腿要連臀部，小腿和腳畫在一起。但手和腿也可以完整畫，不分關節。 6手臂和腿各要畫兩隻，動物要有四隻腳。 畫出分解【活動二】在卡紙上畫出分解圖 修改分解圖：老師檢查學生分解圖，視情形修改。 3、在戲偶的身體或衣服上設計花邊和圖案，讓戲偶更美觀。 【活動三】上色 以彩色筆為各分解部分塗上顏色，盡量選用鮮豔的色彩，使戲偶更加醒目。 三年級製作的卡紙戲偶不翻面，因此顏色只要塗一面即可。 學生也可使用麥克筆上色，麥克筆顏色較持久，但價格較昂貴。 【活動三】剪下分解戲偶。 沿著色的邊緣分別剪下各分節。 用剪刀剪圓弧時，除了固定紙張位置，轉動剪刀的方法外，可以讓學生練習固定剪刀位置，轉動紙張，儘量使圓弧較圓滑。 剪下的各個分節要小心保管完