七年级地理上册 第四单元 活动课 气候与我们的生产生活教学案2(新版)商务星球版.docVIP

《活动课 气候与我们的生产生活》 【课型】新授课 【课标要求】 ●举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 【教学目标】 1、了解气候对人类生产的影响 2、了解气候对人类生活的影响 【教学模式】图案导学 【教学方法】情境创设法、小组合作法。 【教具准备】多媒体课件 【学生课前准备】想一想自己生活中受气候影响的生活习惯 了解生活中受气候影响的事件。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习旧知 导入新课 1、回忆：人类活动对气候的影响产生的现象？ 例如：全球变暖 臭氧空洞 2、明确：人类活动影响气候，气候也影响人类的活动。 复习前一节所学内容，思考回答。 联系前后知识 温故知新 展示课题 活动课 气候与我们的生产生活 读画目标 明确任务 1、了解气候对人类生产的影响 2、了解气候对人类生活的影响 朗读、并在助学上标画学习目标 明确学习任务，制定学习目标。 一、认识气候对日常生活的影响 讨论明确 讨论：气候会影响到我们生活的哪些方面？ 明确：会影响生活的方方面面：衣、食、住、行 思考并讨论 为下面的学习活动做铺垫。 （一） 气候 与 穿衣 图文结合 自主学习 材料补充：（学案呈现） 俄罗斯。 北极 展示图片： 学生从自身体验出发，结合当地的实际，想一想