【陕教版】八年级上册：第4课《自我保护，自我防范（第1课时）》导学案.docVIP

第四课　自我保护，自我防范撑起自我保护伞 1．强调________，是生活的昭示。________，是青少年生存所必须具备的一项重要能力。 2．________已成为威胁未成年人生命安全的头号杀手。 3．青少年要学习和掌握一些日常生活中________的方法和技能。 4．当我们遭到不法侵害时，寻求________是进行自我保护的有效武器。 1．自我保护　自我保护能力 2．意外伤害 3．自我保护 4．法律帮助 1．自我保护能力是一个人生存必须具备的重要能力，青少年要学习和掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能。 【例】 一天，初中生小珊与小嘉在超市购物，发现一个小偷正在对一中年妇女行窃。他们便私下商议，准备一人悄悄盯住小偷，一人快速去找超市保安。除此以外，他们还可以选择的最佳方法是（　　） A．一起冲上去抓住小偷B．拨打“110”报警 C．转移视线，装作没看见D．大声呼喊，告诉中年妇女 解析：青少年同违法犯罪行为作斗争时，要采取智取的方式保护好自己。 答案：B 2．未成年人合法权益受到不法侵害时，获得法律帮助的方式和途径有哪些？ （1）向行政机关、社会团体和各种组织投诉，请求调解。 （2）到法院打官司。 （3）打官司遇到经济困难时，可以获得国家的法律援助。 （4）求助律师事务所、公证处等机构给予帮助。 （5）及时报警，寻求援助。 【例】 程强，就读于某市实验中学七年级（1）班，他的父母是进城打工的农民。一天，他在学校走廊中被九年级的同学尹成撞伤了，治疗费已花了近千元，家里还为此借了钱，欠了债。可尹成同学却说自己不是故意的，拒绝担负医疗费，程强和他的家长非常着急。 程强同学应当怎样维护自己的合法权益呢？ 解析：当自己的合法权益受侵害后，青少年应学会用法律武器维护自己的合法权益。 参考答案：（1）向行政机关、社会团体和各种组织投诉，请求调解。 （2）到法院打官司。 （3）打官司遇到经济困难时，可以获得国家的法律援助。 （4）求助律师事务所、公证处等机构给予帮助。 （5）及时报警，寻求援助。 1．某班同学对“意外伤害”话题进行了讨论，你认为下列观点中正确的有（　　） ①既是“意外”，就无法预测，遇到了就只能自认倒霉　②虽是“意外”，但我们也可以尽量降低它的伤害程度　③增强预防意识能在一定程度上减少“意外伤害”的发生　④“意外伤害”不会每个人都遇到，无需预防 A．①② 　B．③④C．②③ 　D．①④[来源:学科网ZXXK] C 2．在日常生活中我们应学习的自我保护的知识和技能包括（　　） ①家庭生活中的自我保护　②防灾自救的基本技能　③交通安全的知识　④正确的报警或求救方法 A．①②③④ B．②③④C．①②③ D．①②④ A 3．为了预防未成年人犯罪，要求（　　） ①青少年要树立正确的人生目标，加强自我防范意识　②明确家庭、父母对子女的教育责任，对子女进行科学教育　③加强学校教育，增强青少年的法制观念和自我心理调控能力　④创造良好的社会环境，消除各种不良文化和社会风气的影响 A．①②④ B．②③④C．①②③④ D．①②③ D 4．学习本课之后，相信同学们的法律知识和运用法律保护自己的能力都有了明显增强，当遇到下列情况时，你是否能轻松解决问题呢？ （1）如果放学回家发现盗贼正在室内行窃，这时你的做法是： （2）如果在校外被高年级的学生勒索钱物，这时你的做法是： 参考答案：(1)假装说：喔，走错门了！然后，快速去报警。 (2)先给他，然后记住他的特征，告诉老师或父母，也可直接报警。5．小宇、小辰和小军是好朋友。一天晚上在放学的路上，发现前方偏僻处有四五个人影，手中拿着棍棒之类的东西，正在与两个学生模样的人推推搡搡……这引起了三名同学的注意。他们在做什么？……[来源:学科网] （1）设想一下小宇他们三人会怎样做？有几种可能性？ （2）你认为哪种做法可取？为什么？ 参考答案：(1)至少有三种可能：①小宇不分情由，冒失地冲上前去“理论”，终因势单力薄，被那几个人打了一顿……②小晨则说：咱们可别上去，离远点好……③小军则冷静地观察了一会儿，判断这伙人正在实施侵害行为，迅速果断地打“110”电话报警。公安干警赶到后，将正在实施抢劫的犯罪分子一网打尽。 (2)评价：①小宇的做法不可取。因为他鲁莽决断，非但没有抓住犯罪分子，还造成了自己无辜地受到伤害。②小晨的做法是胆小懦弱的表现，会错过抓住犯罪分子的时机，使犯罪分子对两个学生的侵害可能成为事实。③小军处事冷静果断，既有效地保护了自己和受到威胁的学生，又抓住了犯罪分子。 该资料由友情提供