学练优2016年秋九年级数学上册223因式分解法解一元二次方程第1课时课件（新版）湘教版_3.pptVIP

* 七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第六课人类的翅膀第2框一把双刃剑课件人民版一年级数学上册课件小猫钓鱼一年级数学下册课件十几减几万宁教育的两个翅膀正在展翅上腾必将带动万宁兄弟学校一起 2.2.3 因式分解法 第2章 一元二次方程 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 因式分解法解一元二次方程 学习目标 1.理解并掌握用因式分解法解一元二次方程的依据； 2.会用因式分法解一些特殊的一元二次方程.(重点) 导入新课 问题：如何解方程： (35-2x)2-900 = 0． ① 可以用平方差公式，把方程①的左边因式分解． 我们已经会用配方法和公式法来解一元二次方程，同学们可以用已经学过的方法来试一下． 那么再动动脑筋，观察方程①的左边， 能不能把一元二次方程降低次数，转化为若干个一元一次方程呢？ 讲授新课 用因式分解法解一元二次方程 一 我们来试着用新方法解一下前面的问题 先把方程①写成 (35-2x)2-302=0. 把此方程的左边因式分解 (35-2x+30)(35-2x-30)=0， 即 (65-2x)(5-2x)=0. ② 因此，从方程②得 65-2x=0或5-2x=0． ③ 得 x=32.5 或 x=2.5. 即方程①有两个解， 通常把它们记成 x1=32.5，x2=2.5. 其次，我们知道:“如果p q = 0，那么p=0或q=0.” 最后分别解③中的两个一元一次方程 概念归纳 像上面这样，利用因式分解来解一元二次方程的方法叫做因式分解法. 利用因式分解法解一元二次方程的实质也是将一个一元二次方程“降次”，转化为两个一元一次方程. 注意 1.用分解因式法的条件是:方程左边易于分解,而右边等于零; 2.关键是熟练掌握因式分解的知识; 3.理论依旧是“ab=0,则a=0或b=0 ”. 典例精析 例1： 解下列方程： 解：(1)因式分解，得 于是得 x－2＝0或x＋1=0, x1=2，x2=－1. (2)移项、合并同类项，得 因式分解，得( 2x＋1)( 2x－1 )=0. 于是得 2x＋1=0或2x－1=0, (x－2)(x＋1)=0. 方法归纳 用因式分解法解一元二次方程的一般步骤是： ①将方程的右边化为0； ②将方程的左边分解为两个一次因式的乘积； ③令每一个因式分别为零，就得到两个一元一次方程； ④解这两个一元一次方程，它们的解就是原方程的解． 当堂练习 1.解下列方程： (1)解： 因式分解，得 x ( x+1 ) = 0. 得 x = 0 或 x + 1 =0， x1=0 , x2=－1. (2)解：因式分解，得 (3)解：化为一般式为 因式分解，得 x2－2x+1 = 0 ( x－1 )( x－1 ) = 0 有 x － 1 = 0或x － 1 = 0， x1=x2=1 (4)解：因式分解，得 ( 2x + 11 )( 2x－ 11 ) = 0 有 2x + 11 = 0 或 2x － 11= 0， (5)解：化为一般式为 因式分解，得 6x2 － x －2 = 0 ( 3x － 2 )( 2x + 1 ) = 0 有 3x － 2 = 0 或 2x + 1 = 0， (6)解：变形有 因式分解，得 ( x －4 ) 2 － ( 5 － 2x )2=0. ( x － 4 － 5 + 2x )( x － 4 + 5 －2x ) = 0 ( 3x － 9 )( 1 － x ) = 0. 有 3x － 9 = 0 或 1 － x = 0， x1 = 3, x2 = 1. 因式分解法 课堂小结 因式分解法的概念 用因式分解法解一元二次方程 * * * 七年级道德与法治下册第二单元感受现代生活第六课人类的翅膀第2框一把双刃剑课件人民版一年级数学上册课件小猫钓鱼一年级数学下册课件十几减几万宁教育的两个翅膀正在展翅上腾必将带动万宁兄弟学校一起 * * * *