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泰山版小学品德社会五年级下册教案 全册
小学 五 年级品德与社会导学案
审核人: 设计教师:
课题 5、遥远的东方有一条龙 课型 新授 年级 五 课时 第一课时
教学目标 通过查阅史料,感受中华文明的历史渊源,初步了解人类演变、进化的过程 教学重难点 从祖先留下的宝贵文物,体会他们的精神和智慧 教学准备 资料、歌曲 教 学 过 程 环节 学 案 导 案
预
习
案
(1)介绍中华文明的起源。
( 2)看了这段介绍,你有什么感受?
3)在我们身边,有哪些古代文明遗址?
(4)你还知道哪些远古人类的文明情况?
(5)谈谈你对远古文明的感受。
趣味游戏奔主题
同学们,你喜欢玩游戏吗?今天,我们来玩一个成语开花的游戏
探
究
案
1、学生搜集有关的材料,在小组内交流
2、学生联系生活实际,谈感受.
交
流
案
把自己学习中最满意的地方,知识点,自己的疑问拿出来讨论,在学习小组里勇敢地向大家展示。
板书讲解展示。
老师适时点拨讲解。
训
练
案
做新课堂上的填空和问答
作
业
做笔记
反
思
与
收
获
学
生
教
师
小学 五 年级品德与社会导学案
审核人: 设计教师:
课题 5、遥远的东方有一条龙 课型 新授 年级 五 课时 第二课时
教学目标 通过查阅史料,感受中华文明的历史渊源,初步了解人类演变、进化的过程 教学重难点 从祖先留下的宝贵文物,体会他们的精神和智慧 教学准备 资料、歌曲 教 学 过 程 环节 学 案 导 案
预
习
案
1、走近半坡遗址和河姆渡文化,了解祖先的生活方式。
2、介绍半坡遗址和河姆渡文化,认识当时祖先居住的房屋和出土物品 .
课件演示介绍半坡遗址和河姆渡文化,
探
究
案
你知道古代传说中有哪些英雄人物,你喜欢谁?我们为什么叫做炎黄子孙?
.听故事,感悟名誉无价
交
流
案
讲一讲古代传说中英雄人物的故事.
幻灯机放映几组影片
训
练
案
做练习册
作
业 做练习册
反
思
与
收
获
学
生
教
师
小学 五 年级品德与社会导学案
审核人: 设计教师:
课题 6、独领风骚的中华文明 课型 新授 年级 五 课时 第一课时
教学目标 从思想、文学艺术、建筑等方面,感知中华民族灿烂的文明遗产,为祖先的智慧而叹服 教学重难点 让学生通过本课的学习,感知中华民族灿烂的文化遗产,从而增强民族自豪感。 教学准备 收集、学习一些古文古训 教 学 过 程 环节 学 案 导 案
预
习
案
1、介绍孔子的生平和思想影响。说说你了解的内容,谈谈你的感想。
2、你还知道我国哪些著名的思想家?你是通过什么途径了解他的?
3、这些思想家对中国的历史发展有什么影响?
孔子是中国历史上伟大的思想家、教育家,被认为是影响世界的100位名人之一。这位生活在中国几千年的古人,为何能得千秋万代的敬
探
究
案
你最喜欢、敬佩哪位思想家,为什么?
学生互相说一说,交流一下自己的想法
交
流
案 四、展示
1、分组口头叙述展示和板书讲解展示。
2、学生点评、老师适时点拨讲解。
板书讲解展示。
老师适时点拨讲解。
训
练
案
列举影响你生活和学习的孔子的名言
作
业
做笔记
反
思
与
收
获
学
生
教
师
小学 五 年级品德与社会导学案
审核人: 设计教师:
课题 六 独领风骚的中华文明 课型 新授 年级 五 课时 第二课时
教学目标 懂得我国有哪些建筑物群被列为“世界历史文化遗产”,从而增强民族自豪感。 教学重难点 让学生通过本课的学习,感知中华民族灿烂的文化遗产,从而增强民族自豪感。 教学准备 知识小竞赛题目准备 教 学 过 程 环节 学 案 导 案
预
习
案
1、学生熟读自己喜欢的唐诗。
2、学生介绍自己喜欢的诗人 。
介绍唐诗诵读会的要求。
探
究
案
(1)你还知道哪些著名作家、作品?
(2)文史知识抢答。(大部分为29-30页的内容)
作为文明古国,祖国文学史上明珠闪烁。每个朝代都有引以为荣的作家和作品。
交
流
案
学生个人制定阅读计划。
小组讨论阅读计划的可能性。
3、 生生交流,互请监督员。
在我国悠久的历史长河中,有
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