项目二 信息的搜索.doc

项目二 信息的搜索 一、简 案 课 题 信息的搜索 课 型 项目式教学 执 教 许史萍 时 间 2010.2.24 班 级 0913 课时数 2 学习目标 会上网查找自己的信息。 会利用常用的搜索引擎进行信息的搜索。 重难点 会利用常用的搜索引擎进行信息的搜索 课前准备 PC机，机房 教学步骤 教 学 内 容 讲解示范 实施任务 评价任务 小结 信息搜索的方法 信息搜索的步骤 1．完成利用IE浏览器对关键字的搜索，与搜索类型的更换选定 2．学生根据要求进行操作，老师巡回指导 完成基础任务的同时，完成任务二 对信息的搜索及时进行方法归纳，小结。巩固训练本课所学。 学习准备： Internet上的信息资源很太丰富，若清楚信息的存放地址，通过在线获取这些信息是快捷而便利的，但是主要问题是如何找到这些信息。 1）查找信息的途径 　　在Internet上查找信息的途径有很多种，可大致分为以下几种： 　　 偶然发现。这是在Internet中发现信息的原始方法。当你在Internet上遨游之时，也许会意外发现一些很有用的信息。由于这种方法的不可预见性，所以它也很有乐趣，但也许会一无所获。 　　 浏览（Browsing）。浏览就如同走进图书馆的书库，然后在书架上直接翻看一样。目前Internet上提供的Gopher服务就是这种方法的电子等价物。WWW提供的超文本方式可以看作是浏览的一种特殊形式。 　　 搜索（Searching）。搜索就像通过索引或分类卡片来帮助查找一样。在Internet中有许多不同类型的搜索工具，如WAIS、Archie、Veronia、Jughead等它们都有各自不同的搜索目的。还有许多网点则提供给用户一种组合式的搜索界面。 　　 通过资源指南（Resource Guide）来查找相应的信息。目前Internet上有许多资源指南。如 　　/Internet/Guides/decemjicmc/toc3.htm1 　　就是一个资源指南，它搜索了关于Internet各种技术、文化、组织、应用等大量的信息指针。用户可利用这些指针进行资源引导。但是应注意Internet上的信息变化极快，几乎每六个月就需对这些信息进行更新，参照的资源指南可能已经过时。 　　Internet上提供了成千上万个信息源和各种各样的信息服务，而且信息源和服务种类、数量还在不断、快速地增长。对这些信息源和服务，由于时间、精力和财力限制，不可能一一亲身尝试。上面提到的偶然发现和浏览两种方法虽然在某些场合下十分有效，但有时花费时间、效益比可能不会令人太满意，而使用搜索方法则可缩小查找范围，达到事半功倍的效果。 2）具体信息搜索步骤 　　(1) 制定信息搜索策略 　　在Internet上进行信息搜索时，建议采取以下几个策略： 　　 首先确定提供相关信息的优秀信息源。 　　 检查信息源所提供的信息粒度是否适中，所提供的信息量是否合适。信息量太多，冗而杂，搜索不便，信息量太少，则搜索不到足够的信息。 　　 研究信息源所提供的搜索命令及搜索方法，制定搜索计划，然后开始进行搜索。 　　(2) 确定信息源 　　(3) 信息搜索方法及搜索机制 　　在搜索过程中，输入搜索条件是最关键的一步。若用户对自己输入条件所期望的含义与搜索网点理解的含义不同，则所得到的搜索结果就会与自己希望得到的相差甚远。)。 在搜索栏中输入关键字，如“计算机”。 选择搜索进行的信息类别，如“图片”。 单击“搜索”按钮开始检索。 请你操作： 1、启动IE浏览器，如下图所示 2.在地址栏中输入搜索引擎地址，如/，按回车键，如下图所示 在搜索栏中输入关键字“计算机”。 选择搜索类型为“图片”，如下图所示 点击google搜索按钮开始搜索 结果，如下图所示 综合训练：请你利用IE的新检功能和搜索引擎分别搜索有关“计算机网络”方面的网站。 知识拓展： 高级检索功能的使用 1、点击google搜索工具中的“高级搜索”命令，如下图所示 2、在高级搜索中按自己的需要进行设置，其中包括要搜索的内容，如字词，字句等。如下图所示 3、点击“google搜索”。完成检索，如下图所示 课后反思：