16-17下一年级体育学科教案设计.doc

教 学 笔 记 2016-2017 学年度第 二 学期 体 育 学科 一 年 1.2.3.4 班 任课教师 周榕 仓山区第四中心小学 福州市小学体育与健康课时计划 日期 课次 周次 第一周、第一、二节 单元课次 1-2 课的 内容 （室内课）引导课 体育常识：做早操的好处 教学重点 知道做早操的重要性 教学难点 养成做早操的习惯 教 学 目 标 1.通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2.使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3.培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯 时 间 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷 次 数 时 间 强 度 开 始 与 准 备 部 分 一、课堂常规 组织教学： 集合整队、师生问好 2.点名，检查服装 3.宣布本届科内容及注意安全 4.教师导入情境 要求：1.精神饱满 2.排队快、静。齐 组织队形：八路纵队（图一） × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ○ 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的习惯 重点；了解做早操的好处。 难点；养成良好的做早操的习惯。 小游戏： （抓手指） 规则： 手放平。 食指尖必须顶着手掌心。 听到教师口令后才 能抓手指。 组织教学： 教师讲解语言要清晰。 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做示范。 学生练习和游戏。 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 结束部分 韵律放松活动 组织教学 1.教师带领学生进行放松活动，学生跟随教师听音乐做动作 2.总结点评 3.收拾器材 要求：1.身心放松 2.动作优美 二．组织队形：（同图一） 4× 8 5 分钟 场地 器材 安全保障 措 施 运动负荷预计 平均心率 练习密度 120次-140次／分钟 35-45 % 课后小结与反思 家庭作业 福州市小学体育与健康课时计划 日期 课次 周次 第二周 第一、二节 单元课次 1-2 课的 内容 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 教学重点 挺胸抬头。 教学难点 腿要伸直，体要正动作要迅速。 教 学 目 标 1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2.培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3.培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神 时 间 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷 次 数 时 间 强 度 开 始 与 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务 二、准备活动： 小游戏； “抓人” 做二到三节简单徒手操。 专项准备活动。 一、组织教学： 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师带领学生一起做游戏。 4、 教师做徒手操的讲解和示范。 5、 师生一同练习。 二、组织队形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ◎ 基 本 部 分 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸直，体要正动作要迅速。 二、游戏 块块集合 规则： 必须按信号散开，集合站队时要迅速。 分散和集合队伍时不准推人，拉人，冲撞他人。 一、组织教学： 教师讲解动作和要领。 教师做完整正确示范。 教师个别指导。 3.生认真听动作方法和要领。 4.学生练习 ，分组练习。 学生练习时精神饱满整齐一致。 二、组织队形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ◎ 一、组织教学： 教师将游戏规则。 教师做示范。 3.学生认真听游戏方法和规则。 4.学生练习比赛。 分组比赛。 二、组织队形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ◎ 结束部分 1.韵律放松活动 一、组织教学 1.