六年级下语文课件《十六年前的回 忆》完美课件人教新课标.pptVIP

法庭上的父亲是一位坚定沉着的革命者 。 （将生死置之度外） 李大钊是一位忠于革命事业、临危不惧、将生死置之度外的革命者 。 在我们眼里，李大钊是一位卓越的革命者；在女儿眼里 ，他是一个怎样的父亲呢？找出相应的句子体会。 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 思考：1、父亲为什么要含糊地回答我？ 2、用“不论·····总是······总是······”说一句话 含糊地回答我的原因： 因为当时局势紧张，没有时间与孩子谈心。 因为像书和纸片要烧掉的原因的问题，不是几句话能与孩子解释清楚的。 所以父亲只好不细作解释，含糊地回答。 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 在女儿眼里，父亲是一个 对孩子慈爱，在危险面前给 予亲人信心和力量的父亲。 十六年前的回忆 永远忘不了—— 1927年4月28日 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 忠 于 革 命 事 业 临危不惧 将生死置之度外 记住——4月28日父亲被害 前首 后尾照呼应应 课文的写作方法 一是 本文运用了首尾呼应。 二是 运用了对比的方法。 三是 本文按照时间的顺序和事情发展顺序来写的。 读读课文第一自然段和后三自然 段，有什么联系？你发现了什么？ 有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看 把书和有字的纸片投到火炉里去。 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。 在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。 父亲不慌不忙地从抽屉里抽 出一支闪亮的小手枪，就往外走。 他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身的搜查了一遍。 前后照应的好处？ 使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。 读完这篇文章，你受到了那些教育？ 1.李大钊先生伟大的父爱。 2.他的那种淡定的精神，永远让我铭记心中。 3.他的为革命献身的精神，永远活在我的心中。 乐亭李大钊纪念馆 北京李大钊烈士陵园 前来参观的中小学生 邓小平题写碑文 烈士汉白玉全身雕像 李大钊烈士碑文 烈士汉白玉全身雕像 李大钊烈士碑文 十六年前的回忆 * 同学们，我们今天和平幸福的日子得益于曾经无数革命先烈抛头颅、洒热血。革命先烈为了崇高的共产主义理想，不怕牺牲自己，从而解救了苦难的中国人民，换来了新中国的诞生，换来了我们幸福的今天。我们国家不会忘记这些英雄，我们每一代人也不会忘记他们的。今天学习的这篇课文主要人物是李大钊。 * 《十六年前的回忆》 本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。这篇回忆录，把我们带到那腥风血雨的年代…… 请同学们结合题目，看注释，读第一自然段，说说自己知道了什么？ “被难日”指什么？ 李大钊 李大钊同志，字守常，1889年10月29日生于河北省乐亭县。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。他领导了1926年3月18日北京人民反帝反军阀的群众示威运动，被军阀张作霖杀害，牺牲时年仅38岁。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 标注段落。 思考：作者回忆的是一件什么事情？ 分哪几方面按什么时间顺序来写的？ （共32自然段） 作者回忆了父亲李大钊被害的事情。 按时间先后（或事情发展）的顺序写了 “被捕前” “被捕时” “法庭上” “被害后”四个方面的一些事情。 籍 屉 怖 瞅 魔 胖 刑 哼 峻 残 匪 窝