第3讲 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系.ppt

基 本 实 验 热 考 题 型 拓 展 探 究 随 堂 演 练 第3讲　实验二　探究弹力和弹簧伸长的关系 实验目的 实验原理 1．探究弹力与弹簧伸长的定量关系． 2．学会利用列表法、图象法、函数法处理实验数据的科学方法． 1．弹簧受力会发生形变，形变的大小与受到的外力有关．沿着弹簧的方向拉弹 簧，当形变稳定时，弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是相等 的． 2．用悬挂法测量弹簧的弹力，运用的正是弹簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码的 重力相等． 3．弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来 的长度进行计算．这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系 了． 实验器材 轻质弹簧(一根)，钩码(一盒)，刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，毫米刻度尺． 实验步骤 一、仪器的安装 1．如图2－3－1所示，将铁架台放在桌面上(固定好)，将弹簧的 一端固定于铁架台的横梁上，在靠近弹簧处将刻度尺(最小分 度为1 mm)固定于铁架台上，并用重垂线检查刻度尺是否竖 直． 图2－3－1 二、操作与记录 2．记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0. 3．在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L1. F6＝ X6＝L6－L0 L6＝ 6 ? ? ? ? F3＝ X3＝L3－L0 L3＝ 3 F2＝ X2＝L2－L0 L2＝ 2 F1＝ X1＝L1－L0 L1＝ 1 L0＝ 0 弹力F 伸长量x 刻　度 钩码个数 4．用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个……钩码时，弹簧下端所对应的 刻度L2、L3、L4、…，并将所得数据记录在表格中． 三、数据处理及分析 5．用xn＝Ln－L0计算出弹簧挂1个、2个、3个……钩码时弹簧的伸长量，并根据 当地重力加速度值g，计算出所挂钩码的总重力，这个总重力就等于弹簧弹力 的大小，将所得数据填入表格． 6．根据所测数据在坐标纸上描点，最好以弹簧弹力为纵坐标，以弹簧的伸长量 为横坐标． 7．按照图中各点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线(包括直线)．所画的点 不一定正好都在这条曲线上，但要注意使曲线两侧的点数大致相同． 8．以弹簧的伸长量为自变量，写出曲线所代表的函数，首先尝试一次函数，如 果不行则考虑二次函数…… 9．解释函数表达式中常数的物理意义． 注意事项 1．不要超过弹性限度：实验中弹簧下端挂的钩码不要太多，以免弹簧被过分拉 伸，超过弹簧的弹性限度． 2．尽量多测几组：要使用轻质弹簧，且要尽量多测几组数据． 3．观察所描点的走向：本实验是探究性实验，实验前并不知道其规律，所以描 点以后所作的曲线是试探性的，只是在分析了点的分布和走向以后才决定用 直线来连接这些点． 4．统一单位：记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位． 误差分析 1．钩码标值不准确，弹簧长度测量不准确带来误差． 2．画图时描点及连线不准确也会带来误差. 考查实验操作过程及数据处理 【例1】 以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验． (1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序, 用字母排列出来是_________________________________________________． A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的 点，并用平滑的曲线连结起来 B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0 C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固 定一刻度尺 D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止 时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码 E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式 F．解释函数表达式中常数的物理意义 (2)这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据在图2－3－2 中坐标上已描出： 图2－3－2 ①在图中的坐标上作出F－x图线． ②写出曲线的函数表达式(x用cm作单位)：_______________________________. 解析：(1)本题考查探究弹簧弹力与形变关系的实验，意在考查考生对实验步骤