安徽省人教版九年级物理全册高端研讨课改成果导学案：20-4-2+电动机.docVIP

课题 20.4《电动机》（第二课时） 课型 新授课 主备人 薛永仕 审核人 韩自理 时间 编号 复备 使用人 班级学习 目标 重点 难点 导学过程 情境导入 复习回顾： 通电导线在磁场会受到力的方向跟哪些因素有关？ 二、明确目标 三、学习导航 扎根基础 1.按课本图20.4-4，安装小电动机并实验， ⑴猜想小电动机的转动可能的特点？ ⑵电动机两端的引线，期中一端全部刮去，为什么另一端只刮去半周？ （说明：没有条件的学校可以阅读课本实验，猜想实验现象并尝试性解释） 2.电动机主要有哪两部分组成？电动机是根据什么原理工作的？ 3.生活中你见过哪些电器或机械用到电动机？工作时能量是怎样转化的？ 4.观察下图，结合课本回答： ⑴如图乙，导线ab 和cd所受到的力方向相反吗？为什么？此时这样的力会使线圈转动吗？说明：如图乙，线圈平面和磁感线垂直，此位置叫平衡位置。 ⑵当线圈处在甲图位置时，导线ab 和cd所受到的力方向相反吗？线圈会怎样运动？ ⑶当线圈转过平衡位置后，处在丙图位置时，导线ab 和cd所受到的力会使线圈做什么样的运动？线圈最终会停留在什么位置？ 5.课本图20.4-5线圈不能持续转动的原因是什么？要使线圈的转动方向发生改