2017-2018学年高中地理 第一章 人口的变化 第三节 人口的合理容量学案(新人教版)必修2.docVIP

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  • 2018-06-30 发布于北京
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2017-2018学年高中地理 第一章 人口的变化 第三节 人口的合理容量学案(新人教版)必修2.doc

2017-2018学年高中地理 第一章 人口的变化 第三节 人口的合理容量学案(新人教版)必修2

第三节 人口的合理容量 课程标准 说出环境承载力与人口合理容量的区别。 学习目标 1.了解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念。2.理解影响环境人口容量的因素,环境人口容量与人口合理容量的区别与联系。3.能够根据所学知识和相关材料,分析我国目 [基 础 知 识 梳 理] 一、地球最多能养活多少人 1.环境承载力 (1)概念:环境能持续供养的人口数量。 (2)衡量环境承载力的重要指标:人口数量 2.环境人口容量 (1)作用及意义:估算一个地区、一个国家,乃至整个地球能持续供养的人口数量。 (2)影响因素:资源、科技发展水平以及人口的生活和文化消费水平对环境人口容量的影响最大,资源是制约环境人口容量的主要因素。 二、地球上适合养活多少人 1.人口合理容量的概念:按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。 2.当前人类社会的人口问题 (1)主要表现:人口过快增长、人口老龄化等。 (2)影响:引发严重的资源问题和环境问题。 3.保持人口合理容量的措施 (1)国际社会要倡导各国政府,尤其是发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内。 2)建立公平的秩序,保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。 (3)尊重人地协调发展的客观规律,因地制宜制定本区域持续发展战略,既保持好生态平衡,又不断提高人们的生活质量。 【思考】 1

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