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岳麓版高中历史必修二:第24课 两极对峙格局的形成 课后训练测试题 Word版含答案.doc

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岳麓版高中历史必修二:第24课 两极对峙格局的形成 课后训练测试题 Word版含答案

第24课 两极对峙格局的形成训练 1.下表为“马歇尔计划资金分配比”(截至1951年),这反映出马歇尔计划的主旨是 输入原料和半制成品 购买粮食、饲料及农业生产资料 输入机械设备、车辆等重工业产品 购买 燃料 其他 26% 24% 15% 12% 23% A.联合国 B.欧洲共同体 C.华沙条约组织 D.北大西洋公约组织 3.冷战期间,美国政府的一份秘密报告认为,(美国)实力上的优势,正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为 A.全面“热战”不可避免 B.要用“热战”代替冷战 C.冷战实际上是一场“热战” D.冷战是一场没有硝烟的战争 4. 如果要给下图设置一个主题,准确的是 A.北约与华约的对峙 B.从欧共体到欧盟 C.马歇尔计划与二战后欧洲格局 D.布雷顿森林体系蓝图的构建 5. 第二次世界大战后,美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会,协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是 A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.北约组织 D.德意志联邦共和国 6.历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察右侧地图,理解准确的是 A.冷战风云笼罩,造成分裂与对抗 B.柏林被分区占领,局部热战出现 C.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙 D.德国实现统一,西欧走向联合 7.1950年6月,朝鲜战争爆发。中国战士高唱“雄纠纠,气昂昂,跨过鸭绿江。保和平,卫祖国,就是保家乡……”入朝参战。入朝部队的称呼是 A.国民革命军第八路军 B.东北野战军 C.中国人民解放军 D.中国人民志愿军 8.“冷战既不是苏联决策者也不是美国决策者制造的……这是因为战后的国际体系使苏联和美国决策者都感到对自己不利,他们都感到自己的国家安全受到自己所不能控制的力量的威胁。”该观点认为冷战的起源是 A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.雅尔塔体系的形成 D.经互会的成立 9.据报道,韩国近期已向中国方面归还中国人民志愿军的遗骸、遗物等。回顾历史,下列关于朝鲜战争说法正确的有 ①最初是朝鲜半岛南北双方的一场内战 ②美国组成“联合国军”横加干涉 ③以中朝人民的胜利而结束 ④是冷战的重要表现 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 10.从20世纪60年代起,美苏开始缓和谈判。1968年美苏参与签订《核不扩散条约》,1972年美苏开始第一阶段限制战略武器谈判,1979年美苏进行第二阶段限制战略武器谈判,1987年美苏签订了《中导条约》。上述材料说明 A.两极下的平衡状态已经被打破 B.世界其他政治力量介入两极争霸 C.世界向多极均势转变日益明显 D.核战争的威胁推动美苏走向妥协 11.古巴导弹危机已经走过50多个春秋。危机时的美国国防部长罗伯特·S·麦克纳马拉曾说:“导弹危机充满了错误信息、错误判断、错误计算的例子……这必定会导致这样的结论:我们必须在可能的范围内寻求回到无核的世界。”这表明古巴导弹危机 A.客观上缓解了冷战期间的国际紧张局势是美苏核均势下的一次争锋 由美国发起并以苏联妥协告终拉开了美苏双方冷战的序幕 2是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。该图可以反映出 A.冷战格局的扩展 B.马歇尔计划的实施 C.美苏的直接对抗 D.联合国势力的扩张 历史备课大师 【全免费】 “备课大师”全科【9门】:免注册,不收费!/

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