教师培训：我是怎写论文的.ppt

一.论文的结构 人有脊椎骨骼，文有篇章结构。学术论文结构主要两部分： 1?前置部分；2?主体部分 题名 开头 前置 论文作者 主体 论证 部分 关键词 部分 结尾 摘要 参考文献 二.给文章起个好名 ●标题一般不要超过20个字，如有必要可考虑用副标题，补充说明论文主旨。 ●论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。 ●题目要力求引人入胜；力求简洁明了；力求语言之美。 ●题目可以用判断句，也可以用设问句，当然也可以用词语。 三. 正文 正文包括开头（前言）、论证和结尾三部分。 要多看一些其他学科发表了的论文，学习它们的内容、 表达方法、素材的灵活运用等等，想一想，如果换成我， 我会怎么写。 七.摘要和关键词 文章写完后再写摘要和关键词。 ●摘要又称概要、内容提要。摘要是在文章标题之下的内容，摘要往往是最后写的，虽然它要放到最前面。简洁、具体的摘要要反映论文的实质性内容，展示论文内容足够的信息，体现论文的创新性，展现论文的重要梗概，一般由具体研究的对象、方法、结果、结论四要素组成。 ●摘要一般有两种写法：一是传统写法，就是将小标题用几句话串起来，比如用“本文讨论了……”。另一种写法是说明论文最核心的观点和最重要的结论。 ●关键词：4——5个 举例：我写的摘要和关键词 论文一： 三条途径，让历史与社会课堂精彩 ——以学定教模式建构之我见 * 举例：我写的论文题目 1.映日荷花别样红 ——新课标下历史与社会课“同课异构”策略刍议 2.我与学生PK“绿色……” 3.反思促成长 4.让情感点燃社会课堂 ——新课标下历史与社会有效教学例谈 5.快乐并痛着 ——2009年中考连锁题给社会、思品教学的启示 6.三条途径，让历史与社会课堂精彩 ——以学定教模式建构之我见 7.与新课程同行，与学生一起成长 …… ●从介绍背景开始。 举例——《反思促成长》 ●从对某个事件的感受说起。 举例——《快乐并痛着》 ●从某个事实或者概念说起。 举例——《让情感点燃社会课堂》 ●开门见山。 举例——《映日荷花别样红》 我们每天在课堂上会有或多或少印象深刻的教学案例、教学片断、教学心得、教学败笔等等，这才是写论文的第一手宝贵素材，若能及时捕捉，整理、反思、充实、拔高，就是一片好论文。 举例： 映日荷花别样红 ——新课标下历史与社会课“同课异构”策略刍议 1.相同亮点 2.不同亮点 3.我的思考 四.勤记笔记 案例分析 举例： 让情感点燃社会课堂 ——新课标下历史与社会有效教学例谈 ●现象：情感单一型 分析： 现象存在的问题 重建：创设情境，让情感丰富。（课堂教学策略） ●现象：情感淡爽型 分析：现象存在的问题 重建：回归现实，让情感迸发。（课堂教学策略） 五.模仿着写 六.评析中考题 举例： 《快乐并痛着》 《一道学业考试题引出的思考》 《巧设妙引 精彩生成》 1、情景材料呈现方式多样化； 如文字材料、各种数据示意图（表格）、地图、漫画等； 2、选取的情景材料新异； 3、情景材料语言表述清晰、明确； 4、体现人文性、时代性、综合性、开放性、生活化及 地方特色； 5、设问有梯度； 6、试题体现立意命题和能力命题。 论文二： 让情感点燃社会课堂 ——新课标下历史与社会有效教学例谈 论文三： “快乐并痛着” ——2009年中考连锁题给社会、思品教学的启示 *