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教师礼学习题纲

教师礼仪学习题纲 第一讲 教师礼仪的概述 第二讲 教师的素养 第三讲 教师的形象 第四讲 教师的语言 第五讲 教师的装饰 第六讲 教师的仪表 第七讲 课堂的礼仪 第八讲 校园的礼仪 第九讲 办公室礼仪 第十讲 师生的关系 第十一讲 社会交往(一) 第十二讲 社会交往(二) 教师礼仪学习题纲 第一讲 教师礼仪的概述 教师礼仪学习题纲 第二讲 教师的素养 教师礼仪学习题纲 第三讲 教师的形象 教师礼仪学习题纲 第四讲 教师的语言 教师礼仪学习题纲 第五讲 教师的装饰 教师礼仪学习题纲 第六讲 教师的仪表 教师礼仪学习题纲 第七讲 课堂的礼仪 * * 一、礼仪的定义:礼仪是尊重自己尊重别人的一种规范的表现形式 教师礼仪的定义:教师在工作、待人接物、为人处事等方面的 规范化的作法 1、摆正位置 2、端正态度:宽以待人,要善于包容 二、教师的职责:1、教书 2、育人 三、教师礼仪的特点:1、师资 2、师表 3、师德 4、师心 四、为什么要学习教师礼仪:1、时代的要求 2、职业的期待 五、学习教师礼仪要注意的几个问题: 1、要严于律已 2、以学生为本 3、有学习意识 一、政治的素养: 1、要热爱祖国热爱人民 2、要拥护党、拥护社会主义、拥护政府 3、要思圆行方、立端立正 二、法律的素养:要遵守各项法律法规 三、道德的素养: 1、要遵守社会公德 要遵守作息制度 2、要遵守职业道德 完成教学任务 3、要遵守家庭道德 钻研业务 四、专业素养:1、文化科学的人文精神的素养 2、量力而行 五、处事素养:1、以诚为本 2、以和为贵 3、以信为先 一、什么是教师的形象:外界对教师的印象和评价 形象的两个要素:1、知名度 2、美誉度 二、教师形象的基本要求:1、具有一定的专业知识素养 2、要爱护学生 3、要有正义感和使命感 三、学生所期盼的教师形象: 1、平等相待 2、良师益友 四、家长所期盼的教师形象: 1、书教得好 2、对我家孩子好 五、中国传统文化对教师形象的要求:1、高高在上 2、拉开距离 3、保持尊严 六、怎样塑造良好的教师形象: 1、首轮效应 2、近因效应 3、亲和效应 4、定型效应 5、光环效应 一、教师用语的基本要求:1、语言要标准 2、态度要和蔼 3、内容要得体 4、方式要适宜 二、教师如何规范用语:1、要讲普通话 2、要讲文明话 3、要讲现代话 4、要讲直白话 三、教师用语的表达方式: 1、平等交流 2、善于沟通(黄金法则、白金法则) 3、强调互动 四、如何做到教师用

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