联考压轴专题-以几何图形操作和变换问题为背景压轴题2.docx

01 几何图形的操作与变换问题【例 1】如图，在四边形 ABCD 中， AD / / BC，?A ? ?C ，点 P 在边 AB 上．（1）判断四边形 ABCD 的形状并加以证明；（2）若 AB=AD，以过点 P 的直线为轴，将四边形 ABCD 折叠，使点 B、C 分别落在点 B?、C? 上，且 B?C?经过点 D，折痕与四边形的另一交点为 Q．①在图 2 中作出四边形 PB?C?Q （保留作图痕迹，不必说明作法和理由）；AP②如果∠C=60°，那么 PB 为何值时， B?P ? AB ．【答案】(1) 四边形 ABCD 是平行四边形，；AP（2）①；② PB =3 ?12 ．【例 2】如图 1，在正方形 ABCD 内作∠EAF=45°，AE 交 BC 于点 E，AF 交 CD 于点 F，连接 EF，过点 A作 AH⊥EF，垂足为 H．（1）如图 2，将△ADF 绕点 A 顺时针旋转 90°得到△ABG．①求证：△AGE≌△AFE；②若 BE=2，DF=3，求 AH 的长．（2）如图 3，连接 BD 交 AE 于点 M，交 AF 于点 N．请探究并猜想：线段 BM，MN，ND 之间有什么数量关系？并说明理由．【提示】本题主要考查了四边形综合应用，解答问题主要应用了旋转的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理的应用、正方形的性质，依据旋转的性质构造全等三角形和直角三角形是解题的关键.【答案】（1）①略；②6；（2） MN 2 ? ND2 ? BM 2 .【例 3】如图 1，2，3 分别以△ABC 的 AB 和 AC 为边向△ABC 外作正三角形（等边三角形）、正四边形（正方形）、正五边形，BE 和 CD 相交于点 O．（1）在图 1 中，求证：△ABE≌△ADC．（2）由（1）证得△ABE≌△ADC，由此可推得在图 1 中∠BOC=120°，请你探索在图 2 中，∠BOC 的度数， 并说明理由或写出证明过程．（3）填空：在上述（1）（2）的基础上可得在图 3 中∠BOC= （填写度数）．（4）由此推广到一般情形（如图 4），分别以△ABC 的 AB 和 AC 为边向△ABC 外作正 n 边形，BE 和 CD 仍相交于点 O，猜想得∠BOC 的度数为 （用含 n 的式子表示）．【提示】本题考查了等边三角形的性质的运用，正方形的性质的运用，正五边形的性质的运用及正 n 边形的性质的运用，全等三角形的判定及性质的运用，解答时根据正多边形的性质证明三角形全等是关键．【答案】(1)略；（2）∠BOC=90°；（3）72°；（4）∠BOC 的度数为3600n .【针对练习】1.如图，△ABC 和△ADE 是有公共顶点的等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE= 90? ，点 P 为射线 BD，CE 的交点.（1）求证：BD=CE；（2）若 AB=2，AD=1，把△ADE 绕点 A 旋转，①当∠EAC= 90? 时，求 PB 的长；②直接写出旋转过程中线段 PB 长的最小值与最大值.2 556 55【答案】(1)略；（2）① PB ?或；②PB 长的最小值是?1，最大值是?1.332.如图①，在△ABC 中，∠BAC=90°，AB=AC，点 E 在 AC 上（且不与点 A，C 重合），在△ABC 的外部作△CED，使∠CED=90°，DE=CE，连接 AD，分别以 AB，AD 为邻边作平行四边形 ABFD，连接 AF．（1）请直接写出线段 AF，AE 的数量关系 ；（2）将△CED 绕点 C 逆时针旋转，当点 E 在线段 BC 上时，如图②，连接 AE，请判断线段 AF，AE 的数量关系，并证明你的结论；（3）在图②的基础上，将△CED 绕点 C 继续逆时针旋转，请判断（2）问中的结论是否发生变化？若不变， 结合图③写出证明过程；若变化，请说明理由．2【答案】(1)AF=AE；（2）AF=AE，证明详见解析；（3）结论不变，AF=AE，理由详见解析.223.（1）阅读理解：我们把满足某种条件的所有点所组成的图形，叫做符合这个条件的点的轨迹． 例如：角的平分线是到角的两边距离相等的点的轨迹．问题：如图 1，已知 EF 为△ABC 的中位线，M 是边 BC 上一动点，连接 AM 交 EF 于点 P，那么动点 P 为线段 AM 中点．理由：∵线段 EF 为△ABC 的中位线，∴EF∥BC， 由平行线分线段成比例得：动点 P 为线段 AM 中点． 由此你得到动点 P 的运动轨迹是：．（2）知识应用：如图 2，已知 EF 为等边△ABC 边 AB、AC 上的动点，连结 EF；若 AF=BE，且等边△ABC 的边长为 8，求线段 EF 中点 Q 的运动轨迹的长．（3）拓展提高：如图 3，P 为线段 AB 上一动点（点 P 不与点 A、B 重合），在线段 AB