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PAGE 第 PAGE 8 页,共 NUMPAGES 9页 解读五年理综化学实验考题 例谈高三实验复习备考策略 段昌平 罗畅 （武汉市黄陂一中 430300） 从2001年开始的新一轮高中课程改革至今已有八年了，按课程改革后的新教学大纲和新教材进行高考化学命题考试，全国大部分地区已进行了五年，今年是第六个年头。我们对这年五全国高考“理科综合”中的化学实验考题（共12套，2004年卷I是旧课程卷未列入）进行了对比分析，从中看到了五年高考化学实验考题贯穿了课程改革的理念，并与高考的能力要求有机融合，成功地实现了由旧课程向新课程的平稳过渡，对新一轮课程改革和课堂教学起到了良好的导向作用。化学实验既是化学学科的基础，又是高考的必考内容，纵观五年的实验考题，基本上是在教学大纲和考试大纲的框架下进行的。下面通过对这五年高考实验题的解读，结合教学实际谈谈高三化学实验复习备考的策略。 1五年理综化学实验考了些什么？ 1.1十二套化学实验考题内容及考查的能力要求 年度 卷 序 考查实验内容简述 实验装置图 考查 能力要求 2 0 0 4 年 卷 Ⅱ 27 题 15 分 电解原理应用 （1）X、Y两极为惰性电极，电解NaCl水溶液（两极滴有酚酞），①写出X电极反应 ，描述现象 ②写Y电极反应 ，叙述产物检验方法 （2）用该装置精练铜，电解质为CuSO4溶液 X材料是 写出电极反应 Y材料是 写出电极反应 X X Y ①理解实验原理②设计完成实验方案③正确选择实验材料④准确表述化学用语 卷 Ⅲ 28 题 14 分 玻璃筒内装有两种互不相溶的无色液体，通电时阳极周围呈棕色并变深，阴极有气泡产生。停止通电取出电极，搅拌，下层液体呈紫红色，上层无色。①写出阴阳两极上电极反应 ，②原上、下层液体分别是 ③搅拌后两层液体颜色变化原因 ，④检查上层液体中所含阳离子方法及现象 。 - - + 石墨 石墨 搅棒 ①识别实验装置②处理实验信息③设计完成实验内容④文字表述能力 卷 Ⅳ 28 题 15 分 测硫酸铜晶体中结晶水的含量 给出步骤：①研磨②称量空坩埚和装有试样坩埚质量③加热④冷却⑤称量⑥重复③⑤操作至连续两次质量差不超过0.1g为止⑦计算结晶水含量。回答问题：（1）现有坩埚、坩埚钳、三角架、泥三角、玻璃棒、干燥器、药匙、硫酸铜样品等实验用品，进行该实验缺少仪器是 （2）该实验中哪一步需使用干燥器 其目的是 （3）实验步骤⑥的目的是 （4）若操作正确，测得样品中水的质量偏低，原因可能是（选择） A.被测样品中含有加热不挥发杂质B. 被测样品中含有加热易挥发杂质C.实验前样品已部分夫水D.实验前所用坩埚未完全干噪 （无图） ①掌握实验基本操作完成规定实验②理解实验原理③处理实验数据 2 0 0 5 年 卷 I 28 题 15 分 检验纯碱样品中含有NaCl杂质 主要步骡：①检查装置气密性②取ag试样并配制试样溶液③称量盛碱石灰的U型管质量（bg）④从分液漏斗中滴稀硫酸至不再产生气体⑤从导管A处缓缓鼓入一定量空气⑥再次称量盛碱石灰的U型管质量（cg）⑦重复⑤⑥操作，至U型管质量基本不变（dg）。回答问题：（1）用托盘天平称量样品时，如果天平指针向左偏转，说明 （2）干燥管的作用是 （3）如果将硫酸换成同浓度的盐酸则测试结果 （用偏大、偏小填空）（4）步骤⑤的目的是 （5）步骤⑦的目的是 （6）写出纯碱质量分数的计算式 （7）还可以用其它方法测定样品中纯碱的质量分数，简述一种不同的实验方法。 稀硫酸 稀硫酸 NaOH 溶液 浓硫酸 样品 溶液 碱石灰 A B ①实验基本操作掌握程度②对实验原理的准确理解③运用所学知识设计实验方案 卷 Ⅱ 28 题 15分 乙炔制取及性质检验（1）图中A管的作用是 制取乙炔的化学方程式是 （2）乙炔通入KMnO4溶液中的现象是 乙炔发生了 反应，（3）乙炔通入溴的四氯化碳溶液中的现象是 乙炔发生了 反应，（4）为了安全，点燃乙炔前应 乙炔燃烧的现象是 。 ①以实险为载体的综合应用知识②实验基本操作及安全③现象描述 卷 Ⅲ 27 题 20 分 物质分析鉴别 有六瓶白色固体：BaCl2、NaOH、Na2O4、(NH4)4SO4、CuSO4、Na2CO3 ，现只提供蒸馏水，通过下面的实验操作即可鉴别出来。（1）各取适量试剂于六支试管中，加蒸馏水振荡，观察到的现象是 可被检出的物质是 (2)分别取未检出的溶液，往其中加入已检出的溶液，观察到的现象及相应的化学方程式是 被检出的物质是 （3）鉴别余下未检出的物质的方法和观察到的现象是