中图版(北京)-七年级下册-第八章-第一节北方地区-教学辅导-课件-(共64张课件).pptVIP

谢谢！ * 根据“学法指导”，列出北方地区的地理位置和范围 * * * * * * * 从这两幅图片可以看出黄土高原和华北平原有何不同？说出你代表地形区的特点。 黄土高原：说出黄土为主2分；说出地形是高原2分；说出地表崎岖，千沟万壑4分；说出植被稀疏2分； 华北平原：说出植被和农作物覆盖2分；说出地形是平原2分；说出地表平坦开阔4分；说出分布有很多村落2分 从图中我们可以看出黄土高原和华北平原地表形态上有很大的差别，华北平原平原地势平坦开阔，而黄土高原地表沟壑纵横。 颜色：黄土，没有植被；绿油油的麦田 地形：高原、平原 地貌：崎岖，千沟万壑；平坦，一码平产 村落：没有看到的的村落；有大大小小的村落 * 比一比生活在这里的人民 * 有何特点？与自然环境有何关系？（材质、款式、配饰） 黄土高原：说出羊皮袄2分，说出包头巾2分，说出羊皮袄是因为这里早晚气温较低2分，以畜牧业为主2分，头巾是为了防晒、防风增加湿度2分 华北平原：说出棉布衫，对襟大褂，春夏的服饰，带有满族服饰的特点 * 有何特点？原因？（食材、做法、配菜） 说出黄土高原以莜面、黄面等杂粮为主；羊杂汤，以放牧畜牧业为主；气候干旱少雨，土质差，以杂粮和放牧业为主。 华北平原：面食，小麦为主，农耕畜牧业为主 * 有何特点？为什么？（材质、建筑风格、建筑形态等） 说出材质是黄土3分，少用木材3分，依地势而建2分，形状是拱形以保证稳定结构2分 华北平原：以砖木结构为主，运用大量木材，方方正正，坐北朝南，占地大，因为是平原 * * 比一比生活在这里的人民 * 比一比生活在这里的人民 * * * 胜出的小组获得地理之星奖励 * 先打开课本第二页，复习学习北方地区地理位置和范围的方法。 我们首先看图例，利用图例描出了北方地区的边界。在描画边界的时候，我们找到了北方地区的地区位置，并且标注在了相应位置。然后我们用蓝笔圈出了什么？（主要的相邻的海洋）我们是怎么确定北方地区的纬度位置的？（找到两条穿过的纬线）。如何确定的北方地区的范围？（用红笔圈出了主要的省级行政单位） 我们用同样的方法来自学南方地区，请三位同学，分别带着其他同学一起确定南方地区的位置和范围。 首先，哪位同学来带领大家确定南方地区的边界和地区位置？ 接着，哪位同学带领大家确定南方地区的海陆位置？ 好，下面纬度位置的确定，由老师带领大家完成。首先大家找到穿过南方地区最南端的纬线，读出它的纬度。接着同学们找到穿过最北端的纬线，读出它的纬度。最后大家找一找有没有穿过南方地区的重要纬线？是什么？它的存在说明南方地区有一定面积的什么温度带？ 最后，请一位同学带领大家确定南方地区的范围。 * 先打开课本第二页，复习学习北方地区地理位置和范围的方法。 我们首先看图例，利用图例描出了北方地区的边界。在描画边界的时候，我们找到了北方地区的地区位置，并且标注在了相应位置。然后我们用蓝笔圈出了什么？（主要的相邻的海洋）我们是怎么确定北方地区的纬度位置的？（找到两条穿过的纬线）。如何确定的北方地区的范围？（用红笔圈出了主要的省级行政单位） 我们用同样的方法来自学南方地区，请三位同学，分别带着其他同学一起确定南方地区的位置和范围。 首先，哪位同学来带领大家确定南方地区的边界和地区位置？ 接着，哪位同学带领大家确定南方地区的海陆位置？ 好，下面纬度位置的确定，由老师带领大家完成。首先大家找到穿过南方地区最南端的纬线，读出它的纬度。接着同学们找到穿过最北端的纬线，读出它的纬度。最后大家找一找有没有穿过南方地区的重要纬线？是什么？它的存在说明南方地区有一定面积的什么温度带？ 最后，请一位同学带领大家确定南方地区的范围。 * 先打开课本第二页，复习学习北方地区地理位置和范围的方法。 我们首先看图例，利用图例描出了北方地区的边界。在描画边界的时候，我们找到了北方地区的地区位置，并且标注在了相应位置。然后我们用蓝笔圈出了什么？（主要的相邻的海洋）我们是怎么确定北方地区的纬度位置的？（找到两条穿过的纬线）。如何确定的北方地区的范围？（用红笔圈出了主要的省级行政单位） 我们用同样的方法来自学南方地区，请三位同学，分别带着其他同学一起确定南方地区的位置和范围。 首先，哪位同学来带领大家确定南方地区的边界和地区位置？ 接着，哪位同学带领大家确定南方地区的海陆位置？ 好，下面纬度位置的确定，由老师带领大家完成。首先大家找到穿过南方地区最南端的纬线，读出它的纬度。接着同学们找到穿过最北端的纬线，读出它的纬度。最后大家找一找有没有穿过南方地区的重要纬线？是什么？它的存在说明南方地区有一定面积的什么温度带？ 最后，请一位同学带领大家确定南方地区的范围。 * 先打开课本第二页，复习学习北方地区地理位置和范围的方法。 我们首先看图例，利用图例描出了北方地区的边界。在描画边界的