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【语文版】七年级下金榜学案:第11课《巨人和孩子》及答案
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训练·达标检测
一、双基积累
1.阅读下面的语段完成各题。
(1)给加点的字注音。
累累果实 栖息
(2)根据拼音写汉字。
qǔ( )子 línɡ( )听
(3)找出语段中的两个错别字并改正。
改为 改为 。
下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )
全班同学欣喜若狂向取得第一名的同学庆祝。
鸟儿们在树梢翩翩起舞兴奋地欢唱着。
我一听到好的立体声音乐就高兴得乐不可支。
任何站在水族缸面前的观赏者都会觉得缸内的美景妙不可言。
对课文内容理解有误的一项是( )
巨人用斧子砍围墙的举动表明了他不再拒绝孩子、不再自私的决心之大。
文中的孩子、花鸟、春天是爱心的象征和化身而围墙、风雪冰雹则象征人的自我封闭。
这篇童话告诉我们爱心能给世界和自己带来欢乐自私会给世界和自己带来不幸和痛苦。
“缩”“唱”等动词把所描写的景物人格化用得准确传神、生动形象。
综合性学习。
学了本课学生深感爱心之可贵决定在班里举办以“爱陪伴我们成长”为主题的综合性学习活动请你参与。
请补全下面对联的下联。
上联齐心齐德齐向善
下联爱心爱护 ?
以“爱心”为陈述对象仿照下面的句式续写一个恰当的比喻句。
爱心是一片照射在冬日的阳光使贫病交迫的人感到人间的温暖爱心是?
?
(2013·重庆中考卷阅读下文完成题。
①在一座拥挤的城市里,在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物,树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙,另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口,下面的空间已经被水泥铺到树的根部,但这棵树仍然活着,而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
②“你为什么要这样做呢?”住在树根下的老鼠问,“我就不会这样做,如果我是你的话。”
③“这是我的事!”树说,“这是我得做的事情。我的家族全都这样做。”
④“但是没有人来看你,在这样的环境里,”老鼠说,“除了我。”
⑤“那不关我的事!”树说。
⑥但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈!窗外那棵树长出细小的新叶了,嫩嫩的,绿绿的。春天来了,即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”
⑦“感谢上帝!”母亲说。
⑧夏天来了。树叶长得又大又长,树枝被它们压弯了腰。树叶在风的吹拂下颤抖,留下了一片阴凉。
⑨“你这样耗费自己的生命,真的让人为你感到遗憾!”住在树根下的老鼠说,“要是你捕捉昆虫,或者做些有用的事情,我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢?”
⑩“这是我得做的事情!”树说,“我的家族全都这样做。”
?“但是,如果有人关注或同情的话,那又会不同。”老鼠说。
?“那不关我的事!”树说。
?但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈,热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴,我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响,我从这种响声中感觉到了凉爽,好像置身于山间一大片森林,森林里的树木风舞婆娑,碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”
?“感谢上帝!”母亲说。
?日子一天天过去,转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷,那棵树的树叶也开始变黄,一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了,那些落叶就像金子般闪闪发光。
?“现在你明白了!”住在树根下的老鼠说,“现在一切都结束了,你的辛苦有何所得?”
?“我做了我得做的事情,”树说,“那对我来说已经足够了。”
?“真是懦弱的植物!”老鼠说,“如果你结出果实让人吃,那至少算是留下一点东西,可现在,除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝,你什么都没有留下。”
?“那不关我的事!”树说。
?但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈,夏天已经结束了。看啊!我那棵可爱的树掉叶子了,那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口,似乎在提醒着我,那棵树该安静休息了,我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈,请您帮我拾几片树叶,我要好好珍藏,因为它们一直是我快乐的源泉。”
说完,她转身面对着墙,慢慢地入睡了。
“感谢上帝!”母亲说。
(选自《美文》,有删改)
5.文章写了一棵树的经历也写了一位生病女孩看到树后的感受请分别加以概括。
①树的经历?
?
?
②女孩的感受?
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