四年级下数学课件新人教版四年级数学下册三角形的特性（例3例4）课件人教新课标.pptVIP

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2018-06-26 发布于河北
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四年级下数学课件新人教版四年级数学下册三角形的特性（例3例4）课件人教新课标.ppt

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四年级下数学课件新人教版四年级数学下册三角形的特性（例3例4）课件人教新课标

* * * * * * * 最新人教版四年级下册课件三角形三边的关系三角形一、引入新课小明从家到学校有几条路线？共有3条路线。这是什么原因呢？一、引入新课 3条路线中哪条最短呢？中间的路线最短。二、探究新知二、探究新知两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。二、探究新知剪出下面4组纸条（单位：cm）（1）6、7、8。（2）4、5、9。（3）3、6、10。（4）8、11、11。每组纸条都能摆出三角形吗？我们来做个实验。 4 5 9 3 6 10 8 11 11 二、探究新知（1）（2）（3）（4） 6 7 8 4 5 9 √ × 6 7 8 用这组纸条能摆出三角形吗？ 4 5 9 如果把4cm和5cm的纸条连接上是几厘米？ 9cm 二、探究新知 9 如果把这条连接好的线段与第三条线段的一端对齐，那么另一端会怎样？ 4 5 与第三条线段完全重合了。因为纸条是有宽度的，在拼摆时会出现误差。而我们通过想象就可以知道，连接好的线段与第三条线段重合了，不能摆出三角形。当两条线段长度之和等于第三条线段时，不能围成三角形。二、探究新知 * * * * * * *