（浙教版）五年级下册数学第一单元6-约分和通分 （二）.docVIP

五年级约分和通分专项练习 1、把下面的分数约分成最简分数。 2、把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和 3、先约分，再比较每组中两个分数的大小。 4、先通分，再比较每组中个分数的大小。 5、把下列分数从大到小排列 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？ 7、.在下图中画出阴影表示下面的分数 ，再比较它们的大小。 ○ ○ ○ 8、在○里填上适当的运算符号，在里填上适当的数。 ＝＝ ＝＝ ＝＝ ＝＝＝2÷ 9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。 10.填空 （1）约分的依据是（ ），约分的结果通常要得到（ ）分数。 （2）在、、、、、中，（ ）是最简真分数。 （3）分母是8的最简真分数有（ ），分子是6 的最简假分数有（ ）。（ ）。 11、把下列分数化成最简分数。 12、把下列小数化成最简分数。 0.75＝ 4.8＝ 1.25＝ 0.36＝ 3.2＝ 5.4＝ 13、在（ ）里填上适当的最简分数。 80厘米＝（ ）米 700千克＝（ ）吨 350平方分米＝（ ）平方米 4时45分＝（ ）时 填一填。 （1）把（ ）分数化成和原来相等的（ ）分母分数，叫做通分。 （2）通分的依据是( ）。 （3）的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（ ）。 （4）把的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（ ）。 （5）把一个分数约分，用3约2次，用2 约1次，最后得到，原来的分数是（ ）。 15、写出下面每组分数的公分母。 （1）和 公分母可以是（ ） （2）和 公分母可以是（ ） （3）和 公分母可以是（ ） 16、将下列各组分数通分。 （1） （2） （3） （4） 17、根据分数的意义比较大小。 18、先通分，再比较分数的大小。 19、采用合适的方法比较大小。 20、先通分，再比较分数的大小。 21、采用合适的方法比较大小。 22、把下面的分数填入合适的方框里。 、 、 、 、 、 、 、 比大的分数 比小的分数 23、选一选，填一填。 (1)一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（ ）个。 A、2 B、3 C、4 （2）一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将（ ）。 A、乘4 B、除以4 C、不变、 24、把下面各数按从小到大的顺序排列。 （1） 7 7.7 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） （2） 0.311 0.309 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（