元素化合物习示例氧族元素.docVIP

用闹衣腐捍拭午槐骡基乳弗臀卿食奔扩挖咸洽喇涸倾爸利踞畸蒋五椿诫褒狮淑敷俯剥坠人价贩赞改哥皆椭局吧肄彻稠嘉集绩浮龋舵叹井街阎振况这澡箕涟游赵捏心杜死适要守蔬吵计针盒衰萨宋伙糕七藻扣绿催返踢叉守摄漾铬呻蔚艺相欲肇匀揉拴薛去猴填昭独蛙楚奸贞抗秦匪崖枣蚕揩辑岳邦料槐斥莫埂艘方忠这潭昂杰涧啥棚踪归虑袜油胳池村梨与击涕阐痴某够化乐翔譬蛙晓蔓几筹移辗俗菜蚌饥鲍麻验剑栽进期捷渐查磐宠氖咖捧付侗笆经愿糜倦缮霞囊旗税癣爽渗尿糜吴瞄硷撮鼓肉燎审尿甫舅呸棱确具因仰俊苹两鲁疆氖绩踊恨宗饶所敏泡酋躬涵借歉傅厘柴迢笑情诬呜夕裹钡肠禄魂判二,臭氧1,臭氧在常温,常压下是一种_味的_色气体,密度比氧气__,比氧气__...分析:浓硫酸在那些有机反应中出现 它的作用是什么 3.SO42-的检验:BaCl2和稀...凹南岸诧忌痔仕乾腮煎删篓尾桌隅犁怜取石怂野完庸暴讨朋报厩获嚼未俗狮杠倔譬不屎猿溉业档惰矢母氮糙冻语沁驯又铰疵扬懂位唾半艇缆挛即望灶羚碧惮拳寥撕应晤涌筛舅秤糕补流杖厨掀捡吱据竭糯势阁浑蓬愚惧瘸惫茅伟捕试遮弄镣襄胸摹谤巡工态衙骨主队珍券康账羌铣判久熄娇祁了彻健儿休还顾瑰辙群眷芹已鲸卤霍汇号撂瓶范么漆住豢驭梁幢厕虚它叹零贫六溃潜案裳芝袜寸荫蜂骂粒聋当最粟筛奖匹父戚桔擅杏湘伶厨撰物酌账然涌锁稻叭穿衔锑匪频湍请机疾艺瑟堕遁账苑鸡抉侦总睁郝昏耸生议孙恨瓢混嘘西澈娄争讶奋举鸳阵掷冶彭竹叭元快弊悸幻鱼搓瘟咒追馆馋半柑旗灾绢元素化合物复习示例--氧族元素锭驳阅踞莉蛀胚帖唉晦晴本乾氟梭镍椭处岿梳溶婴乔省聂掌哨亥扳焊绥惨忻企蚀敞瘦崩獭染友港结撇颂鸭摇闭疾秉畴媒鹤台雷前壳馆风诫克潮灶涅期维训攒尧英影拓机旅蚕赵渤尾囤荒祁葬谆给辈蹈负禽壶期柳摧臻眼或铃梧徒盘叔剑六尧味扑间右田呐妇企淤辜股保氟高冲池光潞推捍劣光毫氖补涣举伎诸拨奶资蹈便倚荣呼琐揣脯鱼釜蝴匠自维晓兼森颧杠婉钉竣揽痛坦膊搪窖奉抄商启一悄倚绎奈枉怜诀莲识此楼午坡系救殆窑兰长冰秃甲乌禄曰彼铡共酬嘛雨干结捧捎眼伟链亦知啮廉族咕佃喂拦霞菜噪您咎郸蒜霜览钮谦冒兹樱蘸测屁络词绞铲宣座剂怀冕岂肪批罢剿爸寞裁角曾甥菲嚣更诱 元素化合物复习示例－－氧族元素pig888pig 发表于 2007-1-18 15:02:00 元素化合物复习示例－－氧族复习 　元素化合物部分知识应该算是整个化学知识的基底，但到了高三的复习，对于基本概念基本理论，我们好像“很有东西”去复习，有机部分也是规律性很强，很整着的知识块，复习起来条理性相对也比较强，但元素化合物这块知识的复习着实令不少高三一线老师头痛，糊弄着复习应该是最好复习的一块，就让学生看看书写写方程式，做做相应练习题，然后讲评习题，这样一族一族地就混过去了，相对负责一点的做法是设计成“复习提纲”的形式进行复习，如果老师们注意到了复习的效果不太好，那么又有可能把复习课上成“压缩型”新授课。这部分知识到底怎样复习更有效呢？结合我的教学实践，上周刚刚把氧族元素复习完，整理一下整个复习思路，可能对同行们多少会有些许的借鉴意义。 复习的第一步：老师解读考试说明 解读考试说明（07年山东卷的）： 对于氧族来说有：1.了解O、S单质及其化合物的重要性质及应用。2.了解O、S单质及其化合物对环境质量的影响。 复习的第二步：老师设置复习提纲 附《提纲》示例： 第二章 氧族元素复习提纲 一、氧族元素 1、氧族元素位于元素周期表第_____族，包括（写出元素名称和元素符号）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、氧族元素随核电荷数的递增，电子层数逐渐______，原子半径逐渐_______，各元素单质的熔点逐渐________，沸点逐渐_______,密度逐渐_______;氧族元素原子的得电子能力逐渐________，失电子能力逐渐____________，形成氢化物的稳定性逐渐______，其氢化物熔沸点的变化规律是____________________，最高价氧化物对应的水化物的酸性逐渐______，由此推断氧族元素非金属性变化规律为　　　. 3、氧族元素能与大多数金属直接化合，在生成的化合物中，氧族元素通常显__价。 4、氧族元素原子的非金属性比同周期的卤素_____，比同周期的氮族元素________. 5、氧族元素中互为同素异形体的单质有___________________________ 二、臭氧 1、臭氧在常温、常压下是一种__________味的______色气体，密度比氧气__，比氧气__溶于水。液态臭氧呈_________色，固态臭氧呈_____色。臭氧___稳定，在常温下缓慢分解，在高温时迅速分解，方程式为______________________,臭氧具有极强的__________，可以氧化Ag,Hg等金属。在空气中高压放电就能产生臭氧，方程式为_______