樟井2010年春教研计划.doc

教 研 工 作 计 划 李美飒 2010年春季 罗山街道樟井小学2010年春季教研工作计划 一、指导思想： 本学期，我校的教学教研工作将以“罗山街道教育办2010年春季教研工作计划”为指南，认真贯彻上级教育主管部门以及政府各项会议及文件精神，以求真务实的工作态度和新课改的意识，以现代信息技术的普及为抓手，以丰富多彩的活动为载体，进一步加强优质教育的研究工作，切实增强教育活动的创造性和特色性，努力开创教研工作新局面。 二、具体工作： 一、坚持内涵发展，不断提高教育教学质量。  1、本学年仍然认真执行新课程计划，开齐课程，开足课时，确保每节课按课程表进行，并进一步加强每个学科的教学。  2、本学期时间较短，我们要求教师要认真落实新课程标准，明确新课程标准编写的指导思想、教学目的、课程安排及确定教学内容的基本原则。认真探讨新教材及教学方法，切实改变师生的教学方式。必须做好课前准备，合理安排进行流程，课堂作业当堂玩成，家庭作业严格按有关规定执行。做好循环使用教材的保护工作。  3 、坚持听评课制度。学校领导将随堂听课并要及时与教师交流、反馈，认真评课、共同研讨。科任教师听课节数15节以上，教导、校长听课节数20节以上。 4、抓好各专用室的使用工作，各室做到责任到人，管理到位，制度上墙。 二、加强教师队伍建设，为教师的成长提供空间。 1、继续支持全体教师参加继续教育培训和学习，鼓励教师们走出去，多到兄弟学校参观学习。加强校本培训，促进教师的专业化发展。  2、组职教师参加上级组织的各项视频研讨活动，提高教师的理论水平和实践能力。  3、充分利用学校老师和骨干教师的力量，采取“结对帮扶”的形式，从课堂教学，教育科研，写议论文等方面指导青年教师，加快青年教师的成长步伐。  4、落实校本教研，提高教师技能。  我们要远离目前校本教研中的“虚浮”现象，校本教研、集体备课要立足解决教学中的实际问题，立足于如何将理论转化为教师的教学行为。继续做好“示范课”加强教研究组建设，以课题式校本教研为主线，以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每个教师的教学教研能力。  5、让教育科研工作成为教师成长的平台。进一步树立教育的科学发展观，落实“科研兴校，科研兴教”到战略思想，充分发挥教育科研的“第一推动力”作用。进一步调动广大的教师从事教育科研的积极性和创造性，倡导协作攻关，促进教育的专业化成长。 三、坚持德育为首，为学生的健康成长创造良好的环境。  1、重视学校文化的营造。  加强校园文化环境建设，做到净化、绿化、美化、要让每一棵花草，每一次活动都发挥育人功能，进一步办好学生宣传栏，班级黑板报，让学生在耳濡目染中陶冶情操，受到教育，内化素质。重视校园文化，班级文化，教师文化的建设工作，形成向上、求真、求美的学校文化。  2、加强德育队伍的建设。  ①、所有的教职工要认识到人人都是德育工作者，事事处处都能育人。学校的每一个岗位的每一个人员都要明确自己的育人任务，并切实履行职责。  ②、以班主任为主体，通过各种形式的研讨，座谈等活动，加强对班主任及德育工作的理论研究与实践探讨，强化班主任及科任教师职责，不断提高班主任及教师的整体素质。  ③、落实德育常规工作，并组织开展各类专题教育活动，如“禁毒、防艾”教育，心里健康教育。 附：教研工作周历表 周历 起 止 月 日 工 作 内 容 备 注 1 2.25—2.28 1、招生、注册； 2、制定好各门学科教学工作计划。 2 3.1--3.6 1、期初工作检查； 2、完善学校规章制度； 3 3.7--3.13 1、参加教导会议，制订学校教研工作计划。 2、参加语数学科专题讲座； 3、参加罗山街道美术、书法现场比赛； 4、举行植树节系列活动。 妇女节植树节 4 3.14--3.20 1、组队参加罗山街道小学生英语口语比赛； 2、组织语文教师前往厦门参加“同课异构”课堂教学研讨会； 5 3.21--3.27 1、组织数学教师前往厦门参加“同课异构”课堂教学研讨会； 2、二年级数学公开教学研讨课（秀梅师） 3、第一次教学常规工作检查。 6 3.28--4.3 1、筹备参加罗山街道“教坛新秀”优秀课评选活动； 2、四年级数学公开教学研讨课（勇辉师）； 3、参加市网络视频教研活动。 7 4.4--4.10 1、征集镇教学反思、案例； 2、四年级语文公开教学研讨课（海云师）； 3、参加罗山街道校园歌手卡拉OK比赛。 4、接受市课程开设、专用室管理与使用等专项检查。 清明节 放假一天 8 4.11--4.17 1、参加街道中、高年级现场作文比赛； 2、三年级语文公开教学研讨课（