教育传播学(补充章)课件.pptVIP

* 学习目标：说明教育传播系统的概念；说明教育传 播系统的组成要素；阐释教育传播系统的功能 ；阐 明教育传播控制系统的特性。 教学方式：讲授；讨论；自学 第二章 教育传播系统 1. 系统的基本问题 1）系统的概念 是由两个以上相互作用和相互联系的组合要素结合 而成的，是具有特定的整体结构和适应环境的特定 功能的有机体。（举例） 第一节 教育传播系统的概念 2）系统的特征 ? 关联性：系统各要素之间，要素与整体之间以及整体与环境之间，存在着一定的有机联系，从而在系统的内部和外部形成一定的结构和秩序。 ? 集合性：系统是由两个以上的要素组成的整体结构。作为组成系统的要素，可以是单个要素，也可以是子系统。 ? 目的性：也称功能性。由要素组成的系统具有其特定的功能，没有一定功能的要素集合就不是一个系统。 3）系统的类型 ? 自然系统、人造系统 ? 实体和意识系统 教育系统是一种 人造系统。 实体和意识混合的 2. 教育传播系统 结论： 教育传播系统是一个传递教育信息，实现一定的教育 目的的，各种相互联系、相互作用的要素构成的，具 有教育功能的综合体。 学生讨论： 1）按照系统的定义，教育传播是否能被看做是一 个系统？ 教育传播是由教育者按照一定的目的要求，选定合适 的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、 思想、观念等传送给特定的教育对象的一种活动。 为什么