七年级上册第三章第节去括号1.docVIP

第四十五课时 一、课题 §3.4去括号(一) 二、教学目标 1、使学生初步掌握去括号法则； 2、使学生会根据法则进行去括号的运算； 3、通过本节课的学习，初步培养学生的“类比”、“联想”的数学思想方法 三、教学重点和难点 重点：去括号法则；法则的运用 难点：括号前是负号的去括号运算 四、教学手段 现代课堂教学手段 五、教学方法 启发式教学 六、教学过程 （一）、复习旧知识，引入新知识 请同学们看以下两题： (1)13+(7-5)； (2)13-(7-5) 谁能用两种方法分别解这两题? 找两名同学回答，教师板演 解：(1)13+(7-5) =13+2 =15； 或者 原式=13+7-5 =15. (2)13-(7-5) =13-2 =11； 或者 原式=13-7+5 =11. 小结 这样的运算我们小学就会了，对吗?那么，现在，若将数换成代数式，又会怎么样呢?再看两题： (1)9a+(6a-a)； (2)9a-(6a-a) 谁能仿照刚才的计算，化简一下这两道题? 找同学口答，教师将过程写出 解：(1)9a+(6a-a) =9a+5a =14a； 或者 原式=9a+6a-a =14a. (2)9a-(6a-a)