六年级下语文课件《故宫》课件2语文S版.pptVIP

故宫知识知多少;故 宫; 1、掌握本课生字新词。 2、了解课文主要内容，体会作者对故宫的赞美和热爱。 3、把握课文的写作思路，培养口语交际能力和图示表达能力。;生字学习;快速浏览课文，总结文章的结构特点。; 按照“总起——分述——总结”的顺序给文章分段。; 对照故宫示意图，再读课文。;阅读课文第2段，思考： 1、本段主要用了什么说明方法？ 2、文中哪句话概括了故宫的特点？ 3、“城墙高约十米”中“约”字能否去掉？为什么？ ;再读课文;午门;走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。;　　课文第5段是按空间顺序来说明的，请找出所有的方位词。　　; 太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方，是皇帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表性。 介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序是从外到内。; 描写最多的装饰是龙。因为龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也就是突出皇权的威严。;认真阅读课文第9段，思考： 　 相比较于故宫丰富多彩的建筑艺术，作者又是怎样介绍故宫里的珍贵文物的呢？; 作者按照参观浏览的顺序，从南到北依次介绍了故宫建筑： 天安门——端门——午门——庭院（金水河、石桥）——太和门——白石台基——太和殿——中和殿——保和殿（绘画馆、钟表馆）——小广场——乾清宫——交泰殿——坤宁宫——御花园——珍宝馆。;20 故宫; 自己写一段话，可以描写你想象中的某个宫殿的摆设，也可以描写你印象深刻的某处建筑的样子。