湘教版小美术五年级下册《生命的甘露》教学设计1.docVIP

《生命的甘露》教案 教学重点：雨的画法 教学难点：用色彩工具画一幅雨景 教学目标 知识目标：使学生明白水是生命之源、是生活中不可缺少的资源。 能力目标：用色彩工具表现雨景 情感目标：让学生体会下雨时愉快轻松的气氛 教学准备：彩色笔、水粉颜料、调色盒、、画笔、画纸教学过程： 一引入 同学们，师：二、欣赏图片 师：，通过对雨景的描画，抒发对大自然美的感受。下面我们欣赏两幅图片，这两幅图片都是关于雨景的。 1、这是一幅摄影照片，照片画面散而不乱，色彩鲜艳充实，人们穿着雨衣踩着车，表现了一种舒缓的气氛，和多彩的生活。车流缓缓地前行，人们慢慢地走路，可以看出这只是下着小雨。 2、我们再看另外一幅水粉画，天空中乌云密布，远处的景物都模糊了，人的形态也模糊了，人们在风雨中急急忙忙地过着马路，伞也被吹得歪歪斜斜的，表现了大雨的情景。 师：雨可以用水粉画来表现，其实画雨的方法有很多，那么今天我们要学习的就是几种常用的画法。 三、方法指导 师：勾、刷、刮法。1、勾 师边示范边讲解：我们用彩色笔画勾的方法，雨点可以从上往下画，画出斜斜的雨丝，雨点的疏密可以表现雨的大小。另外一种勾的方法，就是用笔泼在纸上，然后用笔尖轻轻地点一点。 2、刷 师边示范边讲解：刷的方法是用刷子沾上比较干的水粉颜料，斜斜地刷出来的，留下空白的地方作为雨，表现了大雨。 3、刮 师边示范边讲解：刮的方法是涂上水份较多的水粉后，涂在纸上，趁没干的时候，在纸上刮出痕迹的画法。 四、学生练习 师：1、练习画雨 师展示好的作业，点评。 2、表现雨景 师：师：现在自己的想像，把你心目中喜欢的雨景画下来，画的时候可以用不同的色彩工具。五、展示评价 请学生上台展示作业，让学生从内容、画法、感受方面谈谈，自评、互评、师评。 总结：同学们这节课学习了怎样画雨，雨落下形成水?