山东理工学教案第17.docVIP

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山东理工学教案第17

自动控制原理》 第四章 控制系统的根轨迹分析法 PAGE 2 山 东 理 工 大 学 教 案 第 17 次课 教学课型:理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 技能课□ 其它□ 主要教学内容(注明:* 重点 # 难点 ): ①§4-4求取闭环零极点的方法(下) B、闭环零点的确定 ②§4-5 控制系统的根轨迹法分析 A、闭环零极点分布与阶跃响应关系的定性分析 B、增加开环零极点对根轨迹的影响 ③ 第4章小结 教学目的要求: ①理解参量根轨迹的基本概念及其绘制方法; ②理解多回路系统根轨迹的绘制原则; ③能在根轨迹图上确定闭环零极点。 教学方法和教学手段: 教学方法:讲授 教学手段:板书 讨论、思考题、作业: 课后习题:P151 4-13、4-16。 参考资料: ①《自动控制原理》 高国燊主编 华南理工大学出版社 ②《自动控制理论》 文锋主编 中国电力出版社 ③《自动控制理论》 夏德钤主编 机械工业出版社 ④《自动控制理论》 邹伯敏主编 机械工业出版社 注:教师讲稿附后 自动控制原理》 第四章 控制系统的根轨迹分析法 PAGE 1 二、求取闭环零点的方法: 单位反馈系统: , 即闭环零点等于开环零点。 非单位反馈系统: 设, 则 即闭环零点由前向通道的零点和反馈通道的极点组成。 三、特殊情况:(s)的极点与(s)的零点相抵消时的闭环极点。 实际中可能会遇到(s)的极点与(s)的零点相抵消的情况 。这时会导致闭环特征方程阶次下降 。但消掉的开环极点正好是闭环极点,所以相消后由(s)的根轨迹所求得的闭环极点数将会减少。 例如:,。 则(3阶) 而,即(2阶) 且,只能得到两条轨迹。 ▲处理方法: ▲ 在中丢失的闭环极点在中补回来。 例上述系统:先按画根轨迹,则最后的闭环极点由根轨迹中的两条及中的组成。实际上,在(s)的和(s)的中,轨迹从到 EMBED Equation.3 ,即,有一条轨迹一直在。 §4--5 控制系统的根轨迹法分析 绘出系统的根轨迹后,可分析K(K1)或其它参数对系统的稳定性及性能指标的影响。若结构已定,可确定闭环极点在s平面上的分布,进而计算性能指标。利用偶极子和主导极点的概念可以估算高阶系统的性能指标。而当系统的性能指标给定后,可根据设计要求,确定出闭环主导极点所必须的s平面上的位置,进而确定出K(K1)值。若要求的主导极点不在根轨迹上,可对根轨迹进行改造(校正),使其满足要求。 一、闭环零、极点分布与阶跃响应的定性分析: 第三章高阶系统分析时已有: ,其中,。 稳定性:所有必须都位于平面的左半部,与无关。 快速性:中的每个分量应衰减的快,即应远离轴 平稳性:复数极点最好设置在平面中与负实轴成夹角线附近。(即,在二阶系统中, EMBED Equation.3 线上对应的,时系统各项指标都比较理想: 快速性对还有要求: 设,则。 越小则对应的暂态分量越小,故应使分子小,分母大。即↑——闭环极点间距↑。↓——闭环极点与闭环零点间距↓。又∵mn,即闭环极点个数闭环零点个数。所以,零点应靠近那些离轴近的极点。两者很近,可构成偶极子,并利用主导极点估算系统性能。 运动形式: 若闭环无零点,且闭环极点全为实数,则一定单调变化。 若闭环极点为复数,则一般是振荡的。 二、典型二阶系统暂态性能分析和开环系统参数的确定: 1、 ,当变化时,绘制根轨迹。 因为:, 所以,等效为 则; 所以 , 分离点为:, 。所以,闭环极点为: 而阻尼角。 因为,,所以,得到与的关系如图。 2.用根轨迹法分析二阶系统时,可由确定,而且根据与的关系,由根轨迹上的确定。 二阶系统可根据性能指标的要求,在平面上划出满足这一要求的闭环极点应在的区域: ,及。 因为:,即 所以:,即; 所以 ,所以。 ② 所以。 ▲闭环极点应在的区域即为右图中阴影部分。 3.对于高阶系统,一般应找出一对共轭复数的主导极点: 例1:若,则 -20,,故可忽略。 则有,在s平面上画出满足实际性能要求的主导极点应在的区域, 并进一步确定此时的K1(K)或其它参数。 -4-6cdsabs -4 -6 c d s a b s1S s2 s 0 j 解:1)绘制根轨迹: 分离点: 求的 此时=16.9。 与虚轴交点: EMBED Equation.3 , EMBED Equation.3 所以,稳定范围:0K10。 ③渐进线: 2.确定参数: 因为:18%,所以求得 ,取,作直线量得= 此时的K1= 所以,此时 又因为,故=为主导极点。 此时, ★若按性能指标找不出合适的闭环极点与K值,就要改造根轨迹,附加校正环节。 三、根轨迹的改造: ㈠

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