第2课大一统与中央集权制度的确立3.ppt

学思之窗 这个漫画故事，反映了哪一时期什么社会问题？ 你认为这一社会问题产生的原因是什么？怎么样才能解决？ 是谁解决了这一历史社会问题？他为什么能解决这一社会问题？ 1、 宗法分封制遭到破坏（表现、本质） 2、争霸战争和诸侯国的兼并 3、诸侯国进行变革 4、秦的大一统 试结合下列材料分析秦朝迅速灭亡的原因。 有人质问：“夏商周汉封建而延，秦郡邑而促”。郡县制既然能够加强中央集权，为什么秦朝却很快覆亡？ 巩固统一的措施： ①修建长城、驰道、直道； ②统一货币、度量衡、统一文字； ③整顿各地风俗； 度 衡 统一度量衡、统一货币、统一文字 量 三、中央集权制度确立的重大影响 ①打破了传统贵族分封制 ②奠定了中国古代大一统的基础 ③影响到2000多年的中国社会(积极与消极) 课后合作探究(课标要求)： 了解中国古代延续了2000多年的中央集权制度对中国社会的影响。 参考：①积极:在封建社会上升时期(秦汉—宋元)，积极作用是主流----表现在:维护国家统一，促进社会稳定，抵御外来侵略，组建水利工程，发展社会经济，防止分裂割据，加强民族交流等方面。 ②消极:在封建社会后期(明清)，消极因素突出，尤其是对明清资本主义萌芽的阻碍，危害尤甚----表现在:钳制思想文化、特务统治的腐败、兵役徭役的无度等，严重阻碍社会进步和发展。 柳宗元回答说：因为秦朝统治者残酷压迫剥削人民群众，“人怨于下”，所以一呼百应，揭竿而起一下子推翻了秦的统治。“咎在人怨，非郡邑之制失也”。 * * * 导 言 第一课我们学习了我国古代早期的政治制度。“我国古代早期”指哪一个历史时期？这一时期的政治制度最为典型的共同特点是什么？这类制度本身所固有的不足最终导致它被哪一种新的政治制度所取代？ ①我国古代早期：指夏商西周时期 ②政治共同特点：强调部族血缘关系及权力的世袭 ③新的政治制度：本节要学内容 秦始皇－嬴政 (公元前259～前210) 第 2 课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课标要求： 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 一、秦朝中央集权制度确立的背景和原因 ㈠前提：秦的统一 材料： 春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称“周郑交质”。后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。 这段材料的中心是:春秋初期，周王室国力已经衰微。 ①经济根源：维护封建经济基础的需要 ②政治根源：维护国家统一的需要 ③思想根源：法家思想奠定理论基础 ④地理因素：中国属于大河文明 二、秦朝中央集权制度的确立 1、中央集权制的主要内容 ①皇帝制度: 表现1:皇权至上 表现2:皇位世袭 ②中央官制:三公九卿制 ③地方制度:废分封,置郡县 ④选官制度：制定了一套选拔和考察官吏的制度 ⑤法律制度：制定了细密、严苛的秦律 基本特征：权力的高度集中 “天下之事无小大皆决于上。” “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ──《史记卷六·秦始皇本纪》 ①建立皇帝制度:表现1:皇权至上 表现2:皇位世袭 二、秦朝中央集权制度的建立 1、中央集权制的主要内容 ①建立皇帝制度:权力高度集中 ②建立中央官制:三公九卿制 三公九卿，各司其职，又互相牵制，任何人都无法独揽大权，最终军国大权完全操控在皇帝一人手中，确保了专制皇权不至旁落。 皇帝 三公 御史 大夫 丞 相 太 尉 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 九卿 提示： ②秦始皇害怕专制皇权受到威胁 ③说明了中央集权制下皇权至高无上,中央官制三公也难以分享国家最高权力 据《史记》载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。 请思考：1）你认为谁最有可能向丞相告密？ 2）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？ 3）这则故事反映出什么问题？ 二、秦朝中央集权制度的建立 1、中央集权制的主要内容 ①建立皇帝制度:权力高度集中 ②建立中央官制:三公九卿制 ③建立地方机构:废分封,置郡县 废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革 思考:郡县制与分封制有何不同？ ①基础：分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。 ②权力：分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，