阿瓦提县教研师资管理中心2009年度工作汇 报.docVIP

阿瓦提县教研师资管理中心2009年度工作汇报 2009年是“两基”迎“国检”的最后一年，教育局领导高度重视此项工作，采取有力措施，加大对全县中小学教学常规管理的检查指导力度，实行教研员3+2周工作制，近一年来在教研员的通力合作和辛勤工作下，各项工作取得了较好的成绩，现将工作情况汇报如下： 一、高度重视各级各类培训，努力提升教师队伍素质 教育教学质量提高关键在教师，教师本身整体素质的高低决定着我们教育改革的成败。我局领导高度重视师资队伍的建设，充分利用本土优质资源和各级各类培训，着力提升教师整体队伍素质。 1、因地制宜的夯实县级培训。针对我县中小学教学常规中存在的问题与不足，本着教师欠缺什么就培训什么的原则，我们制定了合理有效培训方案，寒假期间开展了为期10天的教案专题培训（培训人数2592人），同时开展了中小学教师继续教育、新课程、计算机等培训（培训人数592人）、校长书记两基培训（108人）。中小学骨干班主任远程直播点培训46人；光盘教学视频会培训50人。 2、圆满完成地区级以上各类培训。面对高一级别的培训，教育局领导高度重视，精心选派教师参加培训，近一年来完成地区级培训累计人数714人，其中新课程培训教师19人，计算机培训70人，新教师培训91人，继续教育培训122人，校长任职资格培训9人，校长提高培训18人，教学常规管理培训46人；选派53名物、化、生教师参加地区实验员培训；双语教师培训56名，校长、书记专题培训86人，中小学骨干班主任远程直播点培训12人，暑假继续教育培训培训102人，英特尔未来教育培训30 人；完成自治区级各类培训 55人，双语教师培训15名，校长、书记专题培训23人， 教导主任培训1人，中小学骨干班主任面授培训5人，骨干教师培训10人。完成普通高中教师新课程教材（人教版、人音版）骨干教师培训及远程教育培训。 3、成功组织全县中小学教师业务考核。中小学业务考核既是对教育教学改革、教学常规管理等相关知识的一次检阅，又是对中小学教师专业知识、学科知识的一次促进和激励，此项活动的实施具有深远而重大的意义，为此我们组织了本次全县中小学教师业务考核，考核人数2395人，合格人数为 2240 人，合格率93.7% ；9月初对考试不合格及缺考教师进行了补考。 二、立足本职抓常规，不断规范学校管理 近几年来，随着我县教研员队伍的不断壮大，教研能力的不断增强，我们把规范学校教学常规管理工作做为一项重要任务来抓，根据教育局3+2周工作制度的要求，一年来教研员累计下乡天数150天，检查面达100%，其中3至4月，共检查指导学校87所，累计检查天数13天，听课125 节，指导检查教案850 本；5至6月，累计检查天数85天，检查学校90余所，指导教师备课600余人，听课100余节，检查学生作业2000余册，检查教师听评课记录700余本；检查每所学校各类仪器室等至少2次；9月23日，突击检查村级小学50所，形成调研验报告5篇，10月10日至30日，累计检查乡镇中小学、县直中小学，村级小学25所， 听课138 节，检查教师各科教案991本，各科学生作业11596 本，听评课记录 596 本，形成的调研报告16篇。 三、深入开展教学科研活动，有序推进基础教育课程改革 1、精心选拔兼职教研员，充实教研员队伍。为了充分利用我县教师优质资源，挖掘潜力，年初在学校推荐，教研室全面考核的基础上评聘了百名兼职教研员，召开兼职教研员聘任大会，签订了责任书，并对100名兼职教研员进行了专题培训。 2、深入开展国家级、自治区级、地区级课题研究。一是积极落实并超额完成地区下达的25个小课题任务，完成了43个小课题的调研、选题申报工作，自治区立项22个，地区立项21个；二是通过了自治区课题《凸现普通高中校本培训时效性》研究的申请立项，此课题正在实验阶段，我们已召开了三所高中课题责任人联系会议，做了两次调研工作。 3、举办了全县教师基本功系列评选活动。优秀教案评选（参评328人，获奖62人，四中、四校集体奖）优秀听评课记录评选活动：（参评215人，获奖30人）。 4、组织开展了系列学科研讨活动。中小学语文优质课大赛（小学12人参赛，观摩35人；中学14人参赛，观摩46人）；组织了全县中学实验员大赛，14人参赛，选送的选手有2人获地区二等奖，4人获地区三等奖；组织了全县美术、艺术、体育大赛活动，全县中小学共选美术作品90多幅，音乐作品60多个。组织了学前双语研讨活动，有160人参加观摩。 四、教学质量检测工作 组织全县中小学校2008-2009年度第一、第二学期中小学教学质量检测，阅卷、成绩汇总，分析、总结工作； 5至6月完成疆内初中班、地区抽考年级科目、中考、内高班摸底考试以及全县初中毕业生综合素质评定数据汇总、上报工作。 五、其它 审核并登记办