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语文期末复习知识点整理: 1、说明对象：事物（文章的题目、开头一般会点明）、 事理（要仔细的研读文章把握） 2、说明顺序（3种）：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由浅入深、由表及里、现象到本质、原因到结果、具体到抽象、一般到个别、主要到次要、整体到部分、概括到具体……） 3、说明方法：列数字、举例子、作比较、列图表 （准确具体、精确、科学） （具体真切、具体形象。举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明） （把什么和什么作比较突出什么特点，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较） （直观形象） 4、说明文语言的准确性：一是要注意分析限制性词语的表达作用如“现存”；二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作用（精确程度、符合客观情况，没有经过严格考证等）。三是要注意表程度、范围的副词和数词的使用。 例子; 分析限制性词语在具体语境中的表达作用 现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一。(句中“之一”删去后，会影响表达的意思吗?请结合文句简要说明。) 答：不能删去，/ “之一”表示其中的一个，/说明“重症监护病房”，只是航天科技在现代医学中的一项应用，航天科技在现代医学中还有其他的应用。/如果删去，就表明航天科技在现代医学中只有这一项应用，与原意不符。/体现了说明文语言的准确性。 表示估计和猜测的词语的表达作用 或许，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。(删去“或许”似乎并不影响句子的表达，文章为什么还要这么说呢?) “或许”表示一种猜测。/说明人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技的发展速度比现在慢很多的说法只是一种猜测，并不肯定。/如果删去，就表示这种说法是肯定的，与原意不符。/这体现了说明文语言的准确性。 表程度、范围的副词和数量词等起修饰作用的词语的准确性。 例如《向沙漠进军》中：“我国陕西榆林地区，雨量还充沛，在明末清初的时候是个天然草原区，没有多少风沙。 “副词”还“用来修饰形容词”充沛“，/表示陕西榆林地区雨量还说得过去：同我国西北地区相比是比较充足的，但和沿海地区相比则少得多。/它准确地反映了雨量的情况，体现了说明文语言的准确性。 副词“多少”表程度，用来修饰“风沙”，/说明数量不多，但仍有一定数量。/它准确地反映了“风沙”的情况，体现了说明文语言的准确性。 答题要点：先做出判断、能释词的释词、结合语境找出矛盾点， 即删掉后与以前有何不同、结论） 说明文语言特点：准确、严密、简明 典型试题： 限制性词语可否删除及其作用。 如：更、大约、估计、常常、估计、大约、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时…… 5、说明对象的特征： （1）、文章的题目即明确特征 （2）、从文中开头的语句找出事物的特征。 （3）、从文中概括、提炼出事物的特征。 （4）、结合文题，抓中心句。 6、表达方式（5种）;记叙、说明、描写、议论、抒情 7、记叙文的顺序（4种）：顺叙、倒叙、插叙、补叙 8、常用修辞方法：比喻（具体生动、生动形象）、排比（强调）、拟人、对偶、夸张（强调、夸大） 《黔之驴》：（寓言） 1、柳宗元用黔之驴来比喻外强中干、实无所能的庞然大物 2、虎畏驴、虎识驴、虎食驴三个阶段 驴被吃： 讽刺了统治集团中官高位显、无才无德、外强中干的人物。徒有外表实质虚弱无能的人的讽刺。 以虎对驴的认识为线索，讽刺了外强中干、无才无德、徒具吓人气势的官吏。 虎吃驴：有些东西尽管貌似强大，气势可怕，只要敢于斗争善于斗争定能战胜它。 虎的动作描写极为传神，“蔽、窥”两个字勾画出老虎既好奇又恐惧的心理；”骇、遁”两个字则进一步体现了虎惧怕的心理；“稍出近之、往来视之、近出前后、”直至“荡倚冲冒”而激怒驴，表明虎一再试探的过程，处处体现出虎的大胆和心机；“跳踉大、断其喉、尽其肉、乃去”等语句使虎志得意满、断然决然的情态跃然纸上。 “鸣、蹄”两字生动写出驴在“庞然”的形体掩盖下的虚弱无能。 《黠鼠赋》 黠鼠身上所得到的启示：不为假象所迷惑 《束氏畜猫》： 过度的安逸享受、缺乏实践锻炼，很容易磨灭斗志，难以成为生活的强者。 懂得长期养尊处优、缺乏锻炼的生活会导致生存能力下降甚至丧失的道理。 束氏所养的猫为何失去了捕鼠能力？ （主要是猫长期以来被束氏畜养的缘故，猫无鼠可捕只是一时的状况，不会始终如此，而它们长期依赖束氏喂养，贪图安逸、捕鼠技能的退化，以致落到被鼠欺的地步，是猫儿缺少适当的锻炼。） 《狼》： 领悟狼与屠户的形象，把握文章识别奸诈、除恶务尽的思想意义。 狼无论怎样贪婪狡诈，在勇敢机智的人面前终究要失败的。 对待狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。 “