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智慧財產權宣教手冊 目 錄 1.著作權………………………………………………2 2.認識智慧財產權－生活一點通………………………………3 ＊學校為了教學需要，常會放映視聽著作，會有問題嗎？有人抄襲了我的心血，該怎麼辦？寫文章時引用別人資料，是否會侵害著作權？同學人人都有MP3，難道人人都有罪？我常收到電子郵件裡有好文章與圖片，可以再轉寄出去嗎？製作與販售盜版光碟，要負責什麼法律責任？我是小攤販，賣假名牌很好賺，是否會坐牢？生活與著作權法…………………………………………………著作權法「公訴罪」與「罰金刑」之說明……………………校園著作權利用之相關問題………………………………8 6.校園影印教科書問題之說明…………………………………圖書館相關著作權問題之說明………………………………燒錄光碟相關的著作權侵害行為之說明……………………網路行為適法性之探討………………………………………網路無界?法律有界…………………………………………網路相關著作權問題之說明…………………………………網友使用網路交換軟體下載音樂之著作權問題說明………利用BT、Emule等P2P（點對點）傳輸軟體下載及上傳他人著作法律效果之說明…………………………………………你放的音樂有沒有授權？－談錄音著作之公開演出……提供他人電腦軟體序號安裝電腦軟體法律效果說明……公開陳列或展示盜版物之說明……………………………快樂影印店篇…………………………………………………………………………………………………..40 1、利用BT、Emule等P2P（點對點）傳輸軟體下載及上傳他人著作法律效果之說明按BitTorrent（以下簡稱BT）、Emule為新一代的P2P（點對點）共享傳輸軟體，依其設計的功能，每個使用者在利用此軟體下載他人著作的同時又可支持別人下載，因此，「下載的人越多，速度越快」（例如使用BT軟體傳輸電影最快僅需五分鐘，即可完整下載一部電影），此一特性，使BT軟體推出以來成為網路上資料交換相當受歡迎的工具。　　我國著作權法為配合數位科技發展及國際公約的要求，對於著作財產權人除既有之「重製權」等權利外，已明文增加賦予「公開傳輸權」。如果民眾利用BT軟體，任意自網路下載圖片或影片等著作，因該等軟體之特性在於下載的同時可以支援別人下載，故任何下載（即重製行為）動作可能同時構成傳輸（即公開傳輸行為），雖然此種傳輸動作並非民眾所能控制，且每個人事實上只傳輸著作之一部分，惟此種以多數人共同完成之公開傳輸行為，仍屬一個共同公開傳輸他人著作權之行為，如權利人依法告訴，該多數人均有共同負擔法律責任之可能性。易言之，民眾自己利用BT軟體，自網路下載而同時構成公開傳輸他人著作之行為，雖不是以架設網站供人大量下載之侵害方式，惟此等網路上之重製與公開傳輸行為，成立合理使用之空間相當有限，仍會造成侵害著作權人重製權及公開傳輸權。至於網路上流傳「BT下載者不構成違法…」之訊息，與上述說明不符，應予釐清指正。　　按於網際網路無遠弗屆，利用他人著作的行為，影響深遠，除著作權法已明文規定合理使用外，成立合理使用空間相對有限，構成侵害著作權的可能性極高。故智慧局呼籲民眾應避免於網路上任意下載或交換他人著作，以免誤觸法網。提供他人電腦軟體序號以安裝該電腦軟體法律效果之說明我國著作權法為配合數位科技發展及國際公約的規範，已明文增訂「防盜拷措施」之相關規定，對於著作權人所採取有效禁止或限制他人擅自進入或利用著作之設備、器材、零件、技術或其他科技方法，明文規定禁止破解、破壞或以其他方法予以規避，或將此等破解防盜拷措施之設備、器材、零件、技術或資訊，予以製造、輸入、提供公眾使用或為公眾提供服務。而軟體業者為避免他人非法安裝其軟體產品，所發展出之產品序號，即屬此等「防盜拷措施」設備之一種。 　　近來發生有學生針對電腦軟體業者推出之新版作業系統軟體，使用該軟體之序號，達到非法安裝之目的，並進而將此等軟體序號之檔案公布於網路上，使不特定之上網者均得任意存取或應用，非法安裝軟體之案件，已涉及侵害著作權之問題。該學生在司法過程體會自己非法行為之嚴重性，深表後悔，此案件最後因告訴人考量學生前途撤回告訴而結案。　　按使用他人之作業系統光碟，將該作業系統拷貝於自已之電腦內，會侵害他人著作之「重製權」。而該作業系統如設有軟體序號時，則民眾利用網路上獲得的軟體序號安裝該軟體之行為，即係以此非法之軟體序號來破解軟體業者所採取之「防盜拷措施」，以達其重製該軟體之目的，不只侵害了著作權人之「重製權」，也非法破解他人之「防盜拷措施」。此外，如民眾除自己破解外，更將含有此等軟體序號之檔案公布於網路上，提供公眾存取、使用，亦係違反「防盜拷措施」之規定，依法須負擔相關之民、刑責任。另外亦可能構成刑法第359條「無故取得、刪取或變更他人電腦或相