课改《陋室铭》.pptVIP

学习目标： 1、诵读课文，掌握常见的文言实词与虚词。 2、体会作者不慕荣利、安贫乐道的高尚品质。 第一次“先学后教”（初读课文，扫除字词障碍） 自学指导： 轮读课文，每人一句，比一比，看谁读得最流利、吐字最清晰。 第二次“先学后教” （再读课文，理解文句大意） 自学指导： 1、 自译：边小声读课文，边看课下注释或借助工具书逐句翻译。 2、 质疑：如有问题，请同学帮助解决，仍解决不了的字、词、句，请提出。 （时间5分钟） 1、山不在高，有仙则名 2、斯是陋室 3、惟吾德馨 4、苔痕上阶绿 5、可以调素琴 6、无丝竹之乱耳 7、无案牍之劳形 （二）翻译下列句子（注意重点词） 1、斯是陋室，惟吾德馨。 这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。 2、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。 3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 没有奏乐的声音扰乱两耳，没有官府的公文使身心劳累。 4、孔子云：“何陋之有？” 孔子说：“有什么简陋呢？” 第三次“先学后教”（思考探究、感受作者高尚品质） 自学指导： 分小组探究下面几个问题，达成共识，选出发言代表。 （3分钟后汇报讨论结果） 1、本文最富哲理，最能体现作者写作主旨的是哪一句？ 2、本文是从哪几个方面来论述陋室不陋的？ 自然环境、往来人物、生活情趣 3、文章表达了作者怎样的志趣（或情怀）？ 表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。 拓展 延伸 请大家来看这样一则材料：?  分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得勤。琢磨打篮球，寻思游戏厅。可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳心。自习说闲话，讲课听不进。心里说，混张文凭。? 1、这则材料是针对我们中学生中普遍存在的什么问题而言的？? 2、我们应该怎样对待我们的学习生活？  当堂检测(10分钟) 一、基础题 1、注音：（8分） 德馨： 鸿儒： 案牍： 西蜀： 2、 解释下列词语的意思：（12分） 名： 灵： 馨： 斯： 案牍： 白丁： 3、翻译句子（10分） ①苔痕上阶绿，草色入帘青。 ②孔子云：何陋之有？ 二、拔高题 （20分） 1、文章以“_______”二字统领全篇。（ 2、全文画龙点睛的句子是什么？ _______________________________ 3、本文表达了作者_____________、_______________的愿望和_____________、_____________的生活情趣。 三、挑战题 挑战自我，当堂背诵课文 二、拔高题 试用一句话概括出本文的中心思想：这篇文章写的是（谁）________，（怎么样）_______________________，表现了____________________________。 三、挑战题 请你写出一两个反映亲情的成语故事 舐犊之爱 舐犊：老牛舔小牛 解释：比喻父母疼爱子女。 乌鸟私情 乌鸟： 古时传说小乌能反哺老乌。 解释：比喻侍奉尊亲的孝心。 1、统领全文的一句是什么？ 斯是陋室，惟吾德馨。 3、表现主人生活环境清幽的句子是什么？ 苔痕上阶绿，草色入帘青。 4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？ 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4、表现陋室主人生活情趣高雅的语句是什么？ 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 5、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？ 表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。 3 在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？ * * * 陋室铭 刘禹锡