2017-2018学年高中地理 第二章 环境污染与防治 第一节 水污染及其成因教学案(新人教版)选修6.docVIP

第一节 水污染及其成因 ——————— 情景导入先思考 ——————— “流水不腐，户枢不蠹”的含义是流动的水不会腐臭，转动的门轴不会被虫蛀。 思考探究：你能用地理原理解释“流水不腐”吗？ 提示：流动的水自净能力比死水自净能力强。 ——————— ——————— 一、环境的自净能力 1．概念：环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力，叫做环境的自净能力。 2．机理：污染物进入天然水体后，可以被一系列的物理、化学和生物过程所净化。 二、不同水体的自净能力 1．差异：河流的自净能力是最强的，地下水的自净能力是最差的。 2．意义：掌握不同水体的自净规律，充分利用水体的自净能力，就能以最经济的方法控制和治理水污染。 3．水污染形成条件 ——————— 重点难点掌握好 ——————— 天然水的自净作用 1．不同水的自净规律 不同种类水体的自净能力是不同的。其具体区别及原因如下表所示： 水体类型 自净能力 原因 流动速度 更新周期 溶解氧 河流水 最强 最快 最短 最多 湖泊水 居中 居中 居中 居中 地下水 最弱 最慢 最长 最少 2．河道中水的净化作用 河道中位置不同，净化的机理也不完全相同，如下表所示： 位置 净化物质 过程 上层 藻类和其他绿色植物 通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，补充水中消耗的氧，又除去过多的二氧化碳 中层 河水 物理作用：混合、稀释、挥发、