常州市教科研课申报.docVIP

附件2： 年度编号 年度 编号 项目类别 常州市教科研课题申报、评审书 课题名称：培养儿童尊重意识、尊重行为的途径与方法的研究 课题主持人： 蒋钰 邱玲 所在单位： 常州市西横街小学 申报日期： 二00五年一月 拟结题时间： 二00七年十二月 常州市教科研规划领导小组办公室  填 写 说 明 1、常州市教科研课题均填写此表。 2、申报人不需填写“项目类别”和“编号”。 3、本表用计算机打印或钢笔认真准确地填写，一式三份。 一、课题研究人员基本情况 主持人姓名 蒋 钰 性别 女 民族 汉 出生 年月 1968年7月 行政职务 校长 专业技术职称 小学高级 研究专长 小学语文 最后学历 大学本科 最后学位 工作单位 常州市西横街小学 联系电话 05196682845 通讯地址 西横街24号 邮政编码 213002 电子信箱 课题组成员基本情况（不含主持人） 姓名 专业技术职称 工作单位 研究 专长 在课题组中的分工情况 邱 玲 小学高级 西横街小学 小学数学 课题管理 周亚娟 小学高级 西横街小学 小学语文 课题管理 袁秋蓉 小学高级 西横街小学 小学数学 课题研究成员 宋丽华 小学高级 西横街小学 小学数学 课题研究成员 姚 霞 小学一级 西横街小学 小学数学 课题研究成员 陆 露 小学二级 西横街小学 小学数学 课题研究成员 仇 宏 小学一级 西横街小学 小学数学 课题研究成员 许杏凤 小学高级 西横街小学 小学语文 课题研究成员 钱 菊 小学一级 西横街小学 小学语文 课题研究成员 周小红 小学一级 西横街小学 小学语文 课题研究成员 陈 君 小学一级 西横街小学 小学英语 课题研究成员 许 叶 小学二级 西横街小学 小学语文 课题研究成员 沈 菁 小学高级 西横街小学 小学音乐 课题研究成员 方文婷 小学一级 西横街小学 小学美术 课题研究成员 王建华 小学一级 西横街小学 小学自然科学 课题研究成员 陈惠芬 小学高级 西横街小学 班集体建设 课题研究成员 张 薇 小学一级 西横街小学 班集体建设 课题研究成员 刘志宽 小学二级 西横街小学 班集体建设 课题研究成员 龚晓玲 见习期 西横街小学 班集体建设 课题研究成员 陈 芳 小学一级 西横街小学 班集体建设 课题研究成员 董 薇 小学高级 西横街小学 班集体建设 课题研究成员 课题主持人（2003年10月前）曾担任过哪些教育科研项目研究，完成情况如何 课题级别 课题名称 批准时间 在课题中的分工 完成情况 常州市教育科研 1、小学生心理健康教育的内容与方法的研究，本课题研究获常州市教科研成果一等奖。 1997年 课题组副组长 已结题 常州市教育科研 2、小学生学习策略的形成与研究 1999年 课题组组长 已结题 江苏省教科课题 转变学生学习方式，培养学生创新精神和实践能力 2000年 课题组长 已结题 发表或出版的主要论文或著作 论文或著作名称 出版部门或发表报刊 日期 充分利用教育资源，促进学生全面发展 常州教师教育 2000年4月 个别教育是促进学生人格健全的有效途径 常州教师教育 2000年2月 研究性学习——教学新策略 中外教坛 2004年8月 课堂教学中“放”与“收”的策略 中外教坛 2004年8月 二、课题设计论证 1、选题：本课题研究现状述评，选题的意义。2、内容：本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的），重要观点。3、价值：本课题创新程序，理论意义，应用价值。4、研究基础：已有相关成果，主要参考文献（限填10项）。（请分4部分逐项填写，限2500字内，可附页） 选题： 新课程的培养目标明确指出，要使学生具有社会公德、社会责任感，具有人文素养和良好的心理素质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。加强道德建设，培养健全人格是当前教育界一个国际性的重大课题。人力的科技力量变得越来越强大时，心智与人格的力量也必须随之增强，否则文明的发展将受到威胁和挑战（美丽人格教育的理论与实践）。素质教育的核心是培育健康的人格，而健全的人格以优良的素质为基础，其中一个极其重要的方面就是增强学生的尊重意识和尊重行为，使之成为道德习惯。尊重教育则是基础道德建设中的一项重要内容，“尊重”触及着当今时代的一个脉搏，也在继承一种民族精神。民族要尊重，国家要尊重，懂得尊重、善于尊重、获得尊重是发展之本。 纵观当前小学生在生活、学习和人际交往过程中所表现出来的尊重意识和尊重行为是被动的、非主体性的，而且是缺失的。虽然小学生大多数是独生子女，有着自我中心的各种表现和意识、行为，但缺乏真正的自我尊重，即不懂得尊重自己的价值，不懂得尊