青岛版小学语文二年级上册《浅水洼里小鱼》教学实录.docVIP

浅水洼里的小鱼 ——课堂教学实录 　 教学内容：青岛版教材小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》的教学。 教学目标： 1、认识8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。 3、进一步树立保护小动物、珍爱生命的意识。 教学重点：正确认字和练习朗读是教学的重点。教学难点：通过朗读，? 1、出示课件：（鱼儿在大海中自由地游）导入课题。 师：请同学们看屏幕，谁来说说你看到了什么？ 生：我看到了小鱼在大海里游。 师：谁再来说说小鱼在大海里是怎么游的呢？ 生：小鱼在大海里自由地游。 生：小鱼在大海里快乐地游。 师：是啊，大海里的小鱼们是多么的高兴啊，在海妈妈的怀抱里和浪娃娃快乐地玩耍着。可是，有一天调皮的浪娃娃把他们带到了岸边玩却忘记带他们回家了。你瞧，它把小鱼留在了哪里呢？（课件出示：图片及文字：浅水洼里。） 师：今天我们来《浅水洼里的小鱼》浅水洼就是小水坑。水又浅又少沙滩、甚至、蒸干、干死继续、在乎、叨念蒸有信心吗？? 师：读得真准确呀! 三、细读课文，理解感悟。 师：通过预习课文，我们认识了生字，读通了句子，扫清了学习的障碍。现在呀，我们要进一步来学习课文。来，看我们的读书提示。 （课件出示：读书提示： 1、默读课文，想一想：课文讲了一件什么事？ 2、解决根据课题提出的问题 （1）小鱼在浅水洼里生活得怎么样？ 3、通过读课文，你都知道了什