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S版三年级语文上册第二单元巩固练习 班级： 姓名： 一、拼音乐园。 1.看拼音,写词语。 lín jū jì xù fù jìn nài xīn (　　　) (　　　) (　　　)(　　　) hài pàmào mì shú xī wēi xiǎn (　　　) (　　　) (　　　) (　　　) 2.　 假 二、汉字苗圃。 1.加偏旁,组成新字再组词。 瓜　　(　　　)　　　　(　　　)? 　　(　　　)　　　　(　　　)? 2. (　　)　　(　　) 守株待(　　)(　　) 亡(　　)(　　) 呆若木(　　)(　　) 打草惊(　　)(　　) 三、词语花篮。 1.写出加点词语的反义词。 (1)我们一定要注意(　　　), (2)我们要相信科学,对科学不要抱(　　　) (3)对于陌生的事物,只要大家多接触,慢慢就(　　　) (4)虚心使人进步,骄傲使人(　　　) (5)人们都喜欢蜜蜂,(　　　) 2.选词填空。 爱护　　　 (1)李老师是一位深受同学们(　　　),他经常教导我们:“少先队员要(　　　),(　　　),(　　　),学好各门功课。” 观察　 (2)我用望远镜耐心地(　　　) (3)李四光回到家乡,专门(　　　) 3.连一连。 动听的　　　　 茂密的　　　　　　 心爱的　　　　　　 四、修改病句。 1.我看见一条蚂蚁在搬东西。 2.花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。 3.小猫咩咩地叫个不停。 4.广场上到处是五颜六色的红旗。 五、积累运用。/ 1.《山雀》这篇课文主要写了山雀想通过　　　　,表现了山雀的　　　　　 2.《鹬蚌相争》这则寓言故事告诉我们 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.无论平地与山尖,　 　　　　　　　　　　,?? 4.因为　　　　　　　　, 六、快乐书屋。 (一)课内阅读。 这时我便悄悄地从后面绕过去,偷偷走到露出小尾巴的那 个地方,用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动,就好像一下子死了似的。我举起手,用手指头碰碰小尾巴,它躺在那儿纹丝不动;我用手指头摸摸它的背,它还是像死了似的躺在那儿。 1.联系上下文解释词语。 纹丝不动:? 2.这段话主要讲的是?　　　　　　　　 3.文中画“　　?请在相应的括号里画“√”。 ①是。(　　)　②(　　) 4.? ? (二)课外阅读。 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂,因为蜜蜂勤劳。画家画了许多蜜蜂采蜜图,诗人写了不少关于蜜蜂的诗,就连刚刚会说话的孩子也常常唱着“我们的生活比蜜甜”…… 蚂蚁特别嫉妒蜜蜂。蚂蚁心里一直想,连睡觉都想,我们明天一早要和蜜蜂一起出去工作,晚上要和蜜蜂一起回来。第二天,蚂蚁完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去,蚂蚁也跟着出去;蜜蜂晚上回来,蚂蚁也跟着回来。蜜蜂和蚂蚁就这样持续了好几天。 可是,人们还是喜爱蜜蜂,不喜爱蚂蚁。 有一天,蚂蚁爬到树枝上和蜜蜂谈了一次话: “蜜蜂,你说我们蚂蚁勤劳不?” “勤劳,当然勤劳!” “那为什么人们只喜爱你们蜜蜂,不喜爱我们蚂蚁呢?” “因为我们勤劳为的是人类,你们勤劳为的是自己。” 经过这一次谈话,蚂蚁终于明白了人们为什么喜爱蜜蜂,不喜爱蚂蚁。从此,蚂蚁再也不嫉妒蜜蜂了。 1.从文中找出下列词语的近义词。 喜欢——(　　　)　(　　　) 2.? ? ? 3.蚂蚁和蜜蜂工作有什么相同的地方?有什么不同的地方? 4.看到蚂蚁不再嫉妒蜜蜂,你心里高兴吗?你想对蚂蚁说些什么? ?