诗两首《假如生活欺骗了你》《假如生活重新开头》表格式教案06.docVIP

4 诗两首 主备：姜学成?? ?调整：欧咏梅 教学目标 1.揣摩诗歌中优美精炼的语言，并把握诗歌的思想主题。 2．了解作品说理的技巧和象征的手法，学会鉴赏诗歌。 3．感受诗人的真诚的态度、博大的情怀和坚强乐观的精神。懂得如何慎重选择自己的人生道路。 教学重点 理解首诗中所蕴含的哲理，领会诗歌的语言特点。 教学难点 理解首诗中所蕴含的哲理，领会诗歌的语言特点。 课时安排 2课时 教学准备 多媒体课件 教?学?过?程?设?计 教 学 手 记 第一课时 教学内容：诵读《假如生活欺骗了你》 教学过程： 一、创设情境，导入新课 多媒体课件展示：请根据老师所给出的条件，猜出此位文学名人： ①他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。②他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。③他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。④他的说理诗《假如生活欺骗了你》，问世后成为许多人激励自己的座右铭。 ⑤他被誉为“俄罗斯文学之父”。 他是——普希金。（多媒体课件展示图片） 二、展示学习目标 1、了解诗人简况，了解作品内容。 2、了解作品说理的技巧和象征的手法。 3、感受诗人的真诚的态度、博大的情怀和坚强乐观的精神。 三、诵读指导 教师向学生介绍阅读诗歌的“四步”阅读法：一读，二品，三诵，四背。 1、一读，指读题目，读作者，读创作背景。这一环节主要弄清