七年级地理下册 6.2 复杂多样的自然环境(第2课时)教学案3(新版)商务星球版.docVIP

第二节 复杂多样的自然环境 第二课时 【课型】新授课 【课标要求】 运用地图和其它资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。 【教学目标】 利用亚洲气候分布图和有关资料归纳总结亚洲气候特征。（重点） 利用亚洲地形图、亚洲主要河流分布图和有关资料归纳亚洲河流特征。（重点） 3、简述地形、气候、河流之间的相互关系。（难点） 4、通过复习亚洲的世界地理之最，激发学生的自豪感，培养学生热爱我们所居住的大洲（亚洲）的良好情感。 【教学模式】问题导学 【教学方法】地图导学、多媒体辅助教学 【教具准备】多媒体素材及教学课件 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习 导入 【复习诊断】多媒体出示以下两个问题： 1、亚洲有哪些世界地理之最？ 根据学生回答，【课件展示】亚洲的世界地理之最。 2、亚洲的地形有什么特点？地势总趋势是什么？ 学生根据所提问题快速阅读记忆。 回答问题： 1、世界最深的湖泊 世界最大黄土地貌分布区 世界上面积最大的湖泊 世界上含沙量最大的河流。。。。。。。 2、地形复杂多样；地势中部高，四周低，地势高低起伏大。 复习诊断是地理学习的好方法，既能检查学生学习情况，又能温故知新，为学习本节课内容做出铺垫。 衔接过渡 【视频导入】播放亚洲雄风歌曲，然后提问，通过歌曲我们知道亚洲的山是高昂着头，亚洲雄风震天吼与河像热血流，上节课我们学完了亚