(新)初一生物课件]]七年级生物《生态系统》PPT课件.pptVIP

第四节 生态系统 生物之间，由于吃与被吃的关系，形成了食物链。 竞争、捕食 思考：草与草、兔与鹰是什么关系？生物之间相互影响吗？ 1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？ P-26资料分析 小红点：表示有害物 质，进入生物体内难以分解、无法排出。 课堂小结 * 一个湖泊 一片森林 一片草原 一块农田 都可以看作一个个生态系统 一个水族箱也是一个生态系统！ 概念： 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。 1 生态系统的概念和组成 组成： 非生物部分 如：阳光、空气、水等 生物部分 植物 动物 细菌、真菌 生产者 消费者 分解者 植物: 通过光合作用制造有机物，为自身和动物提供营养 ——生产者 动物: 直接或间接地以植物为食 ——消费者 细菌、真菌: 分解动、植物体 ——分解者 蘑菇（真菌） 细菌 细菌和真菌的分解作用使苹果腐烂 苹果腐烂的实质？ 细菌、真菌: 分解动、植物体 ——分解者 食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 下面三种生物之间的关系是怎样的？ 想一想 树叶 虫 鸟 消费者 消费者 生产者 …… 1、食物链：生产者与消费者之间吃与被吃的关系。 注意：箭头方向指向捕食者，表示能量流动方向。 螳螂