說中文口吃兒童自發性恢復比率之研究.pptVIP

說中文口吃兒童自發性恢復比率之研究 研究目的 了解說中文學齡前口吃兒童在半年及一年後，二次追蹤時之口吃復原率。 比較有無口吃之學齡前兒童在二次追蹤時，口吃之變化情形。 研究方法 研究對象 所有兒童由台灣各地區之托兒所及幼稚園招募而來，每位兒童完成三次的語言樣本收集。 每一對的口吃和非口吃兒童同在一個班級、同性別、年齡相近且父母社經地位相當。 研究過程 1.每位兒童在研究開始時、及六個月和一年之後參加三次語言樣本收集。 2.每位兒童參加兩種語言樣本收集的情境。 3.每位兒童的語言樣本至少包含500漢字，由數位錄音機加以錄音。 4.再將語言樣本轉譯為中文。 5.之後，根據Yairi’s (1995)的 SLD (Stuttering-Like Disfluency)，認定語言樣本中的不順暢類型和個數。 6.加權SLD(WSLD) 是以Yairi Ambrose (1999) 的公式 WSLD=(PW+WW)XRU+2DP計算。 7.兒童每說100漢字中，超過 (或等於)3個 SLD 則視為口吃者，未達標準則為非口吃者。 8. 自發性恢復比率是分別計算二次追蹤時，說100個字少於3SLD 或 4WSLD 的人數除以開始時的口吃人數，之後乘以100%。 結果 不同年齡 6個月的追蹤 年紀較小組和中間組的自發性恢復率，以SLD 和 WSLD計算都是一樣，