高中物理（人教版）必修二-5 实验：探究功与速度变化的关系 动能和动能定理 课后巩固提高.docVIP

课后巩固提高 时：分钟 分：分一、选择题(1～4为单选，5～6为多选。每小题8分，共48分。) 1．关于动能的概念，下列说法中正确的是(　　) A．物体由于运动具有的能，叫做动能 B．运动物体具有的能，叫做动能 C．运动物体的质量越大，其动能一定越大 D．速度较大的物体，具有的动能一定较大 2.在本实验中，小车在运动中会受到阻力作用．这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差．我们在实验中想到的解决办法是：使木板稍微倾斜．对于木板的倾斜程度，下面说法中正确的是(　　) 木板只要稍微倾斜一下即可，没有什么严格要求；木板的倾斜角度在理论上应满足下面条件：重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力；如果小车在倾斜的木板上能做匀速运动，则木板的倾斜程度是符合要求的；其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的． A．　　　　　　B． C． D． 3．如图所示为探究力对物体做功与速度的关系的装置图，在实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变，这样每次皮筋(　　) A．做的功一样 B．产生的弹性势能相同 C．产生的动能相同 D．产生的重力势能相同 4．某消防队员从一平台上跳下，下落2 m后双脚触地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了0.5 m，在着地过程中地面对双脚的平均作用力估计为(　　) A．自身重力的2倍 B．自身重