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探究一 探究二 输出 输入 +5 A ÷6 探究一 探究二 如果数球7,放入通道中,出口时,数球是几? 在A处时,显示的数是:7+5=12 ? 输出 7 输入 +5 A ÷6 从通道滚出后,显示的数字是:12÷6=2 探究一 探究二 还可以用树状算图表示,我们一起来试一试。 7 5 12 6 2 + ÷ 像这样按照顺序计算的解题方法,称为“正推”。 ? 输出 7 输入 +5 A ÷6 (7+5)÷6 =12÷6 =2 综合算式: 探究一 探究二 如果将数球19和数球37分别放入这个通道,出口时两个数球分别变成了多少? (要求:画树状算图,并列出综合算式) ? 19 +5 A ÷6 ? 37 +5 A ÷6 探究一 探究二 19 5 24 6 4 + ÷ ? 输出 19 输入 +5 A ÷6 (19+5)÷6 =24÷6 =4 探究一 探究二 37 5 42 6 7 + ÷ ? 输出 37 输入 +5 A ÷6 (37+5)÷6 =42÷6 =7 探究一 探究二 为什么结果不一样? 4 19 +5 A ÷6 7 37 +5 A ÷6 这两个计算盒有什么不一样? ÷9 ×3 A ×2 ÷3 -8 A B 27 27 探究一 探究二 27 9 3 3 9 ÷ × ? 输出 19 输入 +5 A ÷6 27 ÷ 9×3 =3×3 =9 先用树状算图表示,再写出算式: 探究一 探究二 先用树状算图表示,再写出算式: A B ×2 ÷ 3 -8 输出 ? 27 输入 27 2 54 8 18 × ÷ 3 10 - 27×2÷3-8 =54÷3-8 =18-8 =10 27 27 为什么结果不一样? ÷5 ×7 +3 输入 ? ÷5 ×7 +3 输入 35 35÷5+3×7 (35÷5+3)×7 =(7+3)×7 =10 ×7 =70 ? -5 ×7 ×3 输入 35 (35-5)×3×7 =30×3×7 =90 ×7 =630 ? ×5 +7 ÷3 输入 10 10×5÷(3+7) ? 判断对错 10×5÷3+7 × ×8 ×5 -3 输入 10 (10×8-3)×5 ? 判断对错 × 10×8-3×5 小丁丁今年10岁,只要拿小丁丁今年的年龄乘10,再加上22,最后除以2,就是王爷爷今年的年龄。王爷爷今年几岁? (10×10+22)÷2 =(100+22)÷2 = 122÷2 答:王爷爷今年61岁。 = 61(岁) 学校开展植树活动,五年级种了24棵树,是三年级植树棵数的2倍,四年级植树的棵数比三年级多6棵,四年级植树多少棵? 本课小结 按指令正确列式计算,列式时要注意什么? 计算时要看清运算符号和数字。 今天我们学习了什么?
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