江西普通高中建设与管理考评指标体系试行.DOCVIP

江西省普通高中建设与管理考评指标体系（试行） 指标 考评标准 赋 分 考评 方法 一级指标 二级指标 三 级 指 标 优 1.0 良 中 0.6 差 A1学校领导与管理 15分 B1 办学方向与目标 3分 C1 方向与 目标 1.5分 1、认真贯彻教育方针； 2、坚持德育首位，全面推进素质教育； 3、制订了学校发展规划（包括校园建设总体规划、师资队伍建设规划等）。 听取汇报 查看规划 C2 措施与 成效 1.5分 1、学校管理与教育教学改革目标明确，切合实际； 2、改革措施具体可行，执行得力。 听取汇报 查看资料 B2学校管理体制 3分 C3 领导 体制 1分 1、实行校长负责制； 2、党组织充分发挥政治核心和保障监督作用； 3、教职工民主参与管理，重大问题经过教代会讨论，有决议，有记录，实行民主监督，校务公开。 听取汇报 查看记录 教工座谈 C4 机构 设置 1 分 1、机构设置健全、合理； 2、职责分工明确； 3、工作运行有序，信息反馈通畅及时。 查看文件 教工座谈 C5 制度 建设 1分 1、学校各项制度健全； 2、学校各项制度执行效果良好； 3、导向、动力、协调、监督机制完善。 查阅文件 教工座谈 B3学校领导班子 4 分 C6 班子配备和培训 2 分 1、校级领导和中层干部按规定的职数配备； 2