班干部的选择与培养.pptVIP

第五章 班干部的选择与培养 一、班干部与班级组织二、班干部的选用三、班干部的培养 教学目标： 1、理解班干部应具备的素质。 2、掌握班干部的选用方式。 3、掌握班干部的培养方式。 教学重点： 1、班干部选用方式的优劣。 2、班干部的培养途径。 班主任、班干部、同学的关系 第一节 班干部与班级组织 一、班干部的角色定位 1、学习者 2、服务者 3、沟通者 4、管理者 二、班干部应具备的素质 1、责任心 2、学习力 3、心理力 4、领导力（协调力） 5、沟通力 思考：你认为什么样的班干部具有威信？ 三、班干部在班级组织中的作用 1、榜样作用 2、组织作用 3、桥梁作用 4、检查监督作用 5、宣传作用 第二节 班干部的选用 班干部的选用方式主要有： 1、任命制 2、选举制 3、竞选制 4、轮换制 一、任命制 前提：班主任对全体学生充分了解 优点：班主任意图得到充分体现 缺点：容易造成干部“终身制” 班主任对自我意识过于体现 班干部与同学易产生隔阂