六年级下语文一课一练14.卖火柴的小女孩 课后作业（A组-基础篇）人教新课标.pptVIP

* 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1.写出这个自然段的主要意思。 __________________________________________________________________________________________ 2.这一段所采用的主要表达方式是_________________。 3.用“____”画出描写小女孩幻想的句子。 小女孩为了暖和自己，第一次擦燃火柴，在火柴的光亮中看到的幻象——暖和的火炉。 描写 4.从“她终于抽出了一根”中“终于”一词，可以体会到小女孩____________________________________ _____________________________________________ 5.这段话采用了“虚实结合”的方法，其中虚写的是________________，实写的是__________________。这样写的目的是_______________________________ __________________________________。【方法】 在对比中表现出小女孩生活的悲惨，流露出作者深深的同情。 非常寒冷，想用火柴取暖又不敢的激烈的思想斗争。 温暖的火炉 小女孩的寒冷 曾经，天很蓝很蓝；曾经，河水清澈得能与蓝天融为一体；曾经，满山的绿色汇成了一片无边的海洋……然而，这一切都已经变得那么遥远。 请用虚实结合的写法描绘某个地方的环境污染，号召人们保护环境。 思路点拨： 1.结合生活，实写环境污染的现状。 2.写出对过去美景的回忆。 3.通过对比，突出保护环境的主旨。 优秀示例： 我家楼下有个小公园，近来花丛就像变了样似的，奇臭无比。上面满是花花绿绿的塑料袋和生活垃圾，原来大家把花丛当成了“垃圾场”，把垃圾无情地丢到了这里。看着这脏兮兮的花丛，我感到无比心痛。原来的花丛可不是这个样子的。 几年前，这里的花丛清香四溢，蝴蝶们在那儿翩翩起舞，欢快嬉戏。清晨，我哼着歌来到花丛中散步，白纱般的云雾柔柔地飘在天空中。我吮着花草的清香，享受着阳光的沐浴，陶醉在那美好的早晨中；傍晚，我悠闲地看着那娇嫩的小花，感受着落暮的宁静。可惜，这样的景象我再也看不到了。 *